动物王国开大会第一课时

《动物王国开大会》说课各位老师，大家下午好。今天，我说课的题目是《动物王国开大会》。下面我将从教材分析、教学目标、教法与学法、教学流程等几个方面进行说课。本课安排两课时，我说的是第一课时。一、说教材《动物王国开大会》是部编版一年级下册第七单元的一篇课文。这是一篇通话，课文主要讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知，让学生明白发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整，故事情节生动有趣。二、教学目标针对本节课的教学内容，我所设定的教学目标是：1.知识目标：正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”等十三个生字，会写田字格里的“要、连、百、还、舌、点”等六个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。3.情感目标：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。在此目标的指导下，我确定了本课的教学重难点：1、认读生字词，读准字音；2、正确流利地朗读课文。三、说教法与学法 说教法：教学效果的成败取决于教学方法是否得当。在教学过程中我运用了多种方法进行教学，具体方法有：在认读生字时主要让学生采用自由拼读，小老师领读，指名读，齐读，抢读等不同方式对生字进行识记。在组织学生对课文的朗读时，我主要采用了自由读，同桌两人互读，指名读等方法。说学法：根据一年级学生特点及本节课的目标，本节课主要指导学生采用讲述法、阅读法、情景教学法、讨论法的学习方法，开展学习活动。四、说教学过程。为了更好更有效地落实教学目标，突出重点，突破难点，我的教学流程有四大板块。（一）谈话激趣，引入新课。师：（出示图片）同学们，这是哪？生：动物园师：同学们喜欢动物吗？生：喜欢。师：今天我们就来学习《动物王国开大会》这篇新文章。（板书课题：动物王国开大会）（二）初读课文，整体感知。1、师配乐范读课文，同学们边听边想，动物王国怎么了？师：动物王国怎么了？生：动物王国要开大会。2、自读课文，学习生字。 　　（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）（三）、记忆字形，指导书写。　　1、检查生字的自学情况（1）出示生字卡片，“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”指名读。　　（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。　　2、写字。（1）出示我会写的6个生字:“要、连、百、还、舌、点”,指名认读、领读。（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。（四）、课堂总结在这节课里，你学会了哪些知识？2017年5月2日