动物王国开大会第三课时

教学目标：学会复述故事，懂得怎么写通知，知道通知是什么样的，有什么内容。一、拓展延伸：（一）复述故事。1.根据本节课所学内容复述故事，注意按照时间先后顺序复述，交代清楚狗熊四次通知的内容及动物们听到通知后的表现。2.小组合作分角色表演。（二）仿写通知：周五少先队开会，请你写一个通知。仿写：2、鼓励学生大胆上台展示。3、其他同学评价。（句子是否通顺，书写是否正确、美观，注意事项是否交代清楚）（三）说说你以后通知别人的时候要注意想交代清楚什么？1、学生自由发言。2、完成课本93页“读一读说一说”的内容。3、教师总结:通知一定要交代清楚地点和具体时间，我们要做一个思维严谨、全面的孩子。二、作业布置（一）组词。要（　　）　连（　　）　百（　　）　还（　　）舌（　　）　点（　　）　（二）根据所学内容写一写。（不会写的字用拼音代替）周五少先队开会，请你写一个通知。______________________________ （三）写出下列生字的笔顺：1、要：笔顺为_______第3笔为______________2、连：笔顺为_______第4笔为_______________3、点：笔顺为_______第4笔为_______________　　三、板书设计：《动物王国开大会》第一次忘记时间和地点第二次忘记地点和具体时间动物王国开大会第三次忘记交代地点通知要明确时间和地点第四次通知成功课后反思：动物是孩子们特别感兴趣的的东西，由此入手，我以谈话导入，激发了学生的学习兴趣。本节课，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设了良好的自主学习情境，导入到初读课文，到识字、读文答题，每个教学环节都渗透了“学生是语文学习的主人”的理念，充分地把读书权教给学生。另外，我作为一个引导者的身份，让学生找到问题的答案，充分发挥了学生的主导地位。