《小猴子下山》课件

谜语导入，激发兴趣一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。（打一动物）小猴子 18.小猴子下山第一课时 学习要求：读课文，读准字音。读后完成三标（一标自然段序号，二标生字，三标通道的字。） 猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追初读课文，识记生字hóujiē  bāi káng  mǎnrēngzhāi pěng guā bàobèng zhuī 掰扛扔摘捧抱追蹦初读课文，识记生字 掰 掰扛扔摘捧抱追蹦我做你猜 又大又多又大又红又大又圆 又（）又（） 又（）又（）瓜 整体感知，明晰思路小猴子下山都看到了什么？玉米、桃子、西瓜、小兔子 小猴子下山，先来到了一（）玉米地，再走到一（）桃树下，接着走过一（）西瓜地，最后看见了一（）小兔子。我会填块棵片只整体感知，明晰思路 指导书写块 小猴子下山一只小猴下山来，看见玉米大又多，掰了玉米扛着走，看见树上结满桃，扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆，扔了桃子去抱瓜，看见兔子蹦又跳，扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了，只好空手把家回，只好空手把家回。 布置作业1．把课文朗读给爸爸妈妈听。2．思考:课文讲了一只怎样的小猴子? 小猴子下山第二课时 精读感悟，深入探究读第1自然段，边读边标出这一自然段有几句话，想想每句话的意思是什么？ 小猴子走到____，他看见_____非常高兴，就________。精读感悟，深入探究小猴子来到了什么地方？它看见了什么？它是怎样做的？ 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。精读感悟，深入探究 精读感悟，深入探究小猴子看到又大又多的玉米心情如何？非常高兴。它是怎么做的？掰了一个，扛着往前走。 ①小猴子来到了什么地方？②它看见了什么？③它是怎样做的？小猴子来到______，他看见_______，非常高兴，就__________。精读感悟，深入探究 精读感悟，深入探究摘捧抱扔追桃子西瓜玉米× 小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。精读感悟，深入探究 小猴子最后是不是高高兴兴地回家了？为什么呢？精读感悟，深入探究看到桃子，就扔了玉米，去摘桃子。他看到西瓜，就扔了桃子，去摘西瓜。他看到兔子，就扔了西瓜，去追兔子。小兔子跑进树林里，不见了。 想象一下小猴子现在是什么心情？他会怎么想？后悔精读感悟，深入探究难过 精读感悟，深入探究通过这个故事你学会了什么？做人不能喜新厌旧，做事情要专一。自己平时做事情的时候有没有像小猴子一样的做法呢？ 拓展延伸小猴子来到山下，他走到（），看见（），非常高兴，就（）。他走到……最后（）。 第二次下山，小猴子会怎么做？拓展延伸 布置作业1．跟爸爸妈妈说说你今天的收获。2．完成同步试题一。 板书设计小猴子下山掰玉米摘桃子摘西瓜追小兔空手回家