人教版一年级语文下册《小猴子下山》教学设计

《小猴子下山》教学设计天河区骏景小学林春梅一、教学目标1.会认12个生字，会写7个生字。 2.能自信展示自己的朗读能力，并能讲述故事。3.能理解课文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的，要专一，有始有终，否则将一事无成，并能分享课外阅读的动物故事。二、教学重点难点1.重点：会认会写生字，能自信展示自己的朗读能力，并能讲述故事。2.难点：理解课文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的，要专一，有始有终，并能分享课外阅读的动物故事。三、教学资源教材、多媒体课件、投影仪、字卡四、教学课时第1课时五、教学过程 （一）激趣导入说一说你对猴子的印象，引入课文。（二）整体感知1.请用你最喜欢的方式读课文，并思考问题：小猴子下山做了哪些事？2.小组讨论，请回答问题，从而引出“掰”、“扛”、“扔”、“摘”、“捧”、“抱”等动词，学生表演读“掰玉米”、“扛玉米”。（三）字卡游戏孩子们学会了这么多动词，真厉害！现在有更多的生字宝宝要跳出来和大家做游戏了。1.摆字卡2.解决难字，分享识字好方法3.字卡对对碰4.点兵点将5.抽大奖（四）再读课文1.小组开火车朗读大比拼 2.你想对小猴子说些什么呢？（五）拓展学习1.小组分享课外阅读的动物故事2.全班分享、交流二〇一七年四月二十五日