《小猴子下山》（部编）

畅言教育本课时编写：武汉市沈老师18.小猴子下山第七单元·课文 猜谜语：一物像人又像狗,爬竿上树是能手。擅长模仿人动作,家里没有山中有。谜底：猴子 启发思考1.给生字注音猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追 猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追启发思考1.给生字注音hóujiébāikángmǎnrēngzhāipěngguābàobèngzhuī 启发思考2.找一找，小猴子下山之后先后被哪些东西所吸引？小猴子最后收获了什么呢？玉米、桃子、西瓜、小兔子一无所获，什么也没得到。 合作探究1.品读第1自然段a.小猴子下山发现了什么？发现一块玉米地，玉米结得又大又多。b.小猴子当时心情怎样？他是怎么做的？c.角色扮演：哪位小朋友愿意上台表演小猴子发现玉米以及摘玉米的过程？非常高兴。掰了一个玉米，扛着往前走。 合作探究2.品读第2自然段a.小猴子摘完玉米之后又发现了什么？发现一棵桃树，满树的桃子又大又红。b.小猴子当时心情怎样？他是怎么做的？c.角色扮演：哪位小朋友愿意上台表演小猴子发现桃树以及摘桃子的过程？非常高兴。扔了玉米，去摘桃子。 合作探究3.品读第3自然段a.小猴子摘完桃子之后又发现了什么？发现一片西瓜地，满地的西瓜又大又圆。b.小猴子当时心情怎样？他是怎么做的？c.角色扮演：哪位小朋友愿意上台表演小猴子发现西瓜地以及摘西瓜的过程？非常高兴。扔了桃子，去摘西瓜。 合作探究4.品读第4、5自然段a.小猴子摘完西瓜之后又发现了什么？发现一只小兔子蹦蹦跳跳的，很可爱。b.小猴子当时心情怎样？他是怎么做的？c.故事的结局是怎么样的？说说为什么会是这种结果？兴奋、非常高兴。扔了西瓜，去追小兔子。小猴子空着手回家了，什么也没有得到。d.角色扮演：哪位小朋友愿意上台表演小猴子发现、追赶小兔子的过程？ 协作交流1.分组合作朗读课文，感受小猴子不断发现并追求新事物，以及最后一无所获的心理变化。2.说一说，学完课文你有什么收获？3.如果你是小猴子，你会怎么做呢？ 总结提高块非常往瓜进空kuàifēichángwǎngguājìnkōng生字词书写指导