小猴子下山课件分析

部编版一年级下册第18课小猴子下山 课题导入尾巴卷卷又翘翘，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。谜底：（）猴子猜一猜 课题导入同学们，有一只小猴子高高兴兴地下山了，可是等它回家的时候，它两手空空，哭丧着脸，这是怎么一回事呢，你们想知道吗？那好，今天我们一起学习第18课《小猴子下山》。 相关链接猴是灵长目动物的俗称。灵长目是动物界最高等的类群，它吃果子。猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。 生字广场块空进瓜往常非 认读园地猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追bāihóujiērēngmǎnkángguābàozhāipěngzhuībèng 多音字运用结jiē（结巴）jié（结束）jǐ（几个）jī（几乎）几①冰箱里冻结（）的小冰块很结（）实。②茶几（）上的花瓶里放着几（）朵玫瑰花，很香。jiéjiējījǐ 重点词语小猴玉米下山高兴扛着掰了桃子捧着看见满地扔了西瓜桃子兔子可爱空手回家跑进蹦蹦跳跳 课文讲解有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 2.小猴子是怎么做的?小猴子掰了一个玉米，扛着往前走。1.小猴子下山来，它看见了什么？小猴子看见了玉米。 他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。“扛”这个字说明了什么？玉米有什么特点？“扛”是小猴子的动作，突出了玉米的大。玉米的特点又多又大。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。 1.小猴子扛着玉米来到了哪里，它看见了什么？小猴子扛着玉米来到了桃树下，他看见了满树的桃子。2.小猴子做了什么？小猴子扔了玉米去摘桃子。 他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。从这句话中，你体会到了什么？“满树”写出了桃子的多，“又大又红”写出了桃子红和大的特点。“扔了玉米，去摘桃子”说明猴子不喜欢玉米，又喜欢桃子了。 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。 1.小猴子捧着桃子来到了哪里？看到了什么？小猴子捧着桃子来到瓜地，看到了满地的西瓜。2.小猴子做了什么？小猴子扔了桃子，去摘西瓜。 他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。从这句话中，你体会到了什么？“满地”说明西瓜结的多，“又大又圆”写西瓜的大和圆，非常惹人喜爱。 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。就扔了西瓜，去追小兔子。 1.小猴子抱着西瓜回来的路上看见了什么？小猴子看见一只小兔子。2.小猴子又做了什么？小猴子扔了西瓜，去追小兔子。 走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。小白兔具有怎样的特点？小白兔蹦蹦跳跳的，真可爱。 小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。 说说“只好”一词写出了什么？“只好”一词写出了小猴的无奈和没有办法 小猴为什么“只好空着手回家”？因为小猴见一样，爱一样，做事三心二意，没有明确的目标，不专心，所以最后一无所获。 小猴下山经过了哪些地方？小猴一路上经过玉米地、桃树下、西瓜地等地方 总结前文，说说小猴下山后都看到了什么，做了些什么？小猴子下山看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。 桃子结得（）。西瓜结得（）。又大又红又大又圆小兔玉米结得（）。可爱的（）。又大又多填一填 这篇文章主要告诉我们什么道理？本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标，要有始有终，否则将一事无成。 小猴子下山一只小猴下山来，看见玉米大又多，掰了玉米扛着走，看见桃子大又红，扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆，扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳，扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了，只好空手把家回，只好空手把家回。趣味读儿歌 想一想：小猴子第二次下山会发生什么事情？ 1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评活动中的表现。）学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！4.抽生交流听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！亲爱的同学们，再见！