《棉花姑娘》（部编）

畅言教育本课时编写：武汉市沈老师19.棉花姑娘第八单元·课文 棉花姑娘 启发思考1.给生字注音棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐啦 棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐啦启发思考1.给生字注音jùmiánniángzhìyànbiégànránqíkēpiáobìtǔla 启发思考2.找一找，棉花姑娘请了哪些医生给她治病？最后是谁治好了棉花姑娘的病？燕子、啄木鸟、青蛙七星瓢虫 合作探究1.品读第1自然段a.谁来说一说棉花姑娘生了什么病？叶子上长了许多可恶的蚜虫。b.“可恶”是什么意思？“盼望”是什么意思？c.想一想，棉花姑娘这时候的心情是什么样的呢？令人讨厌。非常希望。难受、着急，希望有医生赶快帮她治好病。 合作探究2.品读第2-4自然段a.棉花姑娘找了哪几个医生来给她治病？他们治好了棉花姑娘的病吗？燕子、啄木鸟、青蛙。b.说一说，燕子、啄木鸟、青蛙都有哪些本领？燕子——捉天上飞的害虫；没有。啄木鸟——捉树干里的害虫；青蛙——捉田里的害虫。 合作探究2.品读第2-4自然段c.想一想，棉花姑娘找了这么多医生都治不好她的病，这时候她的心情会是怎样的呢？伤心、失望……d.角色扮演：哪些小朋友愿意上台表演棉花姑娘找医生看病的过程？ 合作探究3.品读第5、6自然段a.最后是谁帮棉花姑娘治好了病？七星瓢虫。b.说一说七星瓢虫有什么特点？试着用笔画一画七星瓢虫。c.病治好后棉花姑娘的心情是什么样的？圆圆的，会飞，身上有七个斑点。舒服、开心、快乐……d.如果你是棉花姑娘，你会对七星瓢虫说什么呢？ 协作交流1.分角色合作朗读课文，感受棉花姑娘的心情变化。2.说一说，你还知道大自然中有哪些益虫会捕捉害虫给植物治病的吗？ 总结提高病医别干奇七星bìngyībiégànqíqīxīng生字词书写指导