全文共有____个自然段,____幅图,讲了____听到“咕咚”的声音,没有弄明白,拔腿就跑,后来____、____、____、____也跟着跑,只有____没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。想一想1
语文S版一年级下册第七单元2
chuán左右亻luàn左右舌传(传说)(传人)乱(不乱)(乱了)shù左右木kē左右木树(大树)(树木)棵(几棵)(每棵)duǒ上下木tū上下穴朵(云朵)(几朵)突(突然)(突出)zhuī半包围辶gǎn半包围走追(追人)(追上)赶(赶快)(赶上)3
一共有12个自然齐读课文,划分自然段。4
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1、这个故事发生的地点和周围环境是什么??湖边、长着几棵木瓜树6
森林里有个湖,湖边长着几棵木瓜树。7
2、课文出现了哪些小动物?思考兔子、狐狸、猴子、小鹿、狮子8
3、最先发现咕咚的是谁?它是怎么做的?撒腿就跑,一边跑,一边喊:“咕咚来了,咕咚来了。”?兔子9
兔子正在湖边玩儿,突然听见湖里传来咕咚一声。他吓得撒腿就跑,一边跑,一边喊:“咕咚来啦!咕咚来啦!”10
?4、其它动物又是怎么做的?都乱哄哄地跟着他们跑起来11
狐狸在树下玩耍,听见兔子慌张的叫声,也跟着跑起来,一边跑,一边喊:“咕咚来啦!咕咚来啦!”12
猴子啊,小鹿哇,松鼠哇,都乱哄哄地跟着他们跑了起来。13
狮子?5、最后是谁提议去查看清楚的?它是怎么说的?狮子14
狮子正在树阴下睡午觉,喊声把他吵醒了。他追上去,好奇地问:“你们跑什么呀?”15
小猴说:“不好了,咕咚来了,你也赶快跑吧!”“咕咚?”狮子愣了一下,又问,“咕咚是什么呀?”“我不知道。”小猴转过头问狐狸,“咕咚是什么?”“我也不知道,是兔子说的。”狐狸回答。“我……我没看清楚。”兔子摸着自己的耳朵,结结巴巴地说。16
6、咕咚到底是什么?成熟的木瓜掉进湖里的声音17
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他们一起来到湖边,又听见咕咚一声。哦!原来是一个成熟的木瓜从树上掉了下来,落到了湖里。19
7、学了这课我们要明白什么道理?遇到事情,自己要去实地看看,不能盲目的跟从别人。20
总结提高这篇课文讲的是一只兔子听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其它动物也跟着跑,只有狮子问“咕咚”是什么,而且提议去看看,大家这才明白“咕咚”原来是成熟的木瓜掉进湖里发出的声音。这个故事告诉我们:在遇到任何事情时,一定要动脑筋想清楚,或是去实地看看,不要盲目的跟从别人。21
分角色朗读课文。我来演一演:分角色朗读课文22
照样子说一说,写一写。兔子正湖边玩儿,突然听见湖里传来咕咚一声。____________________,突然______________。____________________,突然______________。我正在院子里玩天空下雨了我正在家里看书有人来了23
再见24