咕咚
初读课文借助拼音朗读课文，读准字音，并在课文中标出生字新词。想一想：它们在做什么呢？它们为什么要奔跑？“咕咚”到底是什么？谁是最聪明的动物？
填一填全文共有____个自然段，讲了____听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来____、____、____、____、____也跟着跑，只有____没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。
我会认咕咚木瓜逃命小兔大象野牛大家害怕跟着
起因木瓜熟了，一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
经过小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了，狐狸啊，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大家一边泡一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
经过看图说话：图片上描述的是课文第几自然段的内容？想一想，动物们都说了一些什么呢？野牛为什么不跑？
结果自由读6、7自然段，思考：1.木瓜为什么会自己掉下来？2.木瓜掉进湖里为什么会发出很响的声音？3.“咕咚”究竟是什么？4.知道了“咕咚”的真相后，它们都怎样呢？这里的“大伙儿”指谁？为什么都笑了？
课本剧小朋友们，今天我们学到了什么？你们能通过自己的表演来完成这个故事吗？
想一想这个故事告诉我们一个什么样的道理？
小朋友们辛苦了再见
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