《小壁虎借尾巴》（部编）

畅言教育本课时编写：武汉市沈老师21.小壁虎借尾巴第八单元·课文 猜谜语：是虎不上山，特别会爬墙，别看身体小，专吃飞蚊虫。谜底：壁虎 小壁虎 启发思考1.给生字注音壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转 壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转启发思考1.给生字注音jùbìqiángwényǎoduànnínbōshuǎigǎnfángshǎzhuǎn 启发思考2.整体感知：说一说，课文讲的是什么样的一个故事？讲的是一只小壁虎的尾巴被蛇咬断了，先后向小鱼、老牛、燕子借尾巴都没有借到，最后尾巴自己长了出来的故事。 合作探究1.品读第1、2自然段a.说一说，小壁虎的尾巴是怎么断的？小壁虎的尾巴是被蛇咬住后，自己挣断的。b.如果小壁虎不挣断自己的尾巴，结果会如何？可以看出小壁虎身上有什么值得学习的地方？会被蛇吃掉。机智、勇敢。b.小壁虎为什么要借尾巴？这时候他的心情是怎么样的？没有尾巴很难看。难过、失落。 没有借到。合作探究2.品读第3-6自然段a.小壁虎先后都找谁借过尾巴？他借到尾巴了吗？小鱼、老牛、燕子。b.小壁虎是怎么向大家借尾巴的？找出小壁虎的话读一读，说说小壁虎身上有什么值得学习的地方？“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”小壁虎非常懂礼貌。 合作探究2.品读第3-6自然段c.想一想，为什么大家不愿意把尾巴借给小壁虎呢？小鱼——用尾巴拨水d.小壁虎没有借到尾巴，他的心情是怎样的？难过、失望。老牛——用尾巴赶蝇子燕子——用尾巴掌握方向 合作探究3.品读第7自然段a.小壁虎的尾巴为什么会自己长出来？壁虎的身体里有一种激素，这种激素能促进细胞的再生。当壁虎尾巴断了的时候，它就会分泌出这种激素使尾巴长出来，这种激素科学家一般叫成长素。还有些动物也可以,比如蚯蚓、海星等，身体断了,也可以再长。b.小壁虎长出新的尾巴，他这时候的心情是怎样的？兴奋、快乐、惊讶。 协作交流1.分组合作朗读课文，感受小壁虎借尾巴过程中的心情。2.与同学分角色表演《小壁虎借尾巴》的故事。 总结提高捉条爬姐您草房zhuōtiáopájiěníncǎofáng生字词书写指导