语文园地八教学目标:1.知识目标:识读字词,并发现其特点;了解词语的含义并正确表达.2.能力目标:通过读、背积累知识,了解生活经验.3.情感目标:激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正确阅读的兴趣.教学重点:识读字词,并发现其特点;了解词语的含义并正确表达.教学难点:激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正确阅读的兴趣.教学课时:2课时.第一课时教学目标1.识读字词,并发现其特点;了解词语的含义并正确表达.2.激发学生主动识字、词兴趣.教具准备:多媒体课件.教学过程:一、趣味识字.1、学生自由读生字.(教师正音)2、教师范读词语.你们发现什么了?(这些词语都是生活用品)3、集体齐读词语.二、我的发现.1、学生读字词,教师正音.2、同学们有什么发现?(反犬旁的字都和动物有关,鸟字旁的字和鸟类有关,虫字旁的字都和虫子有关).3、学生分小组读字词.三、课堂总结.同学们,这节课你有什么收获?第二课时教学目标1、正确书写且了解半包围结构的笔顺规则.通过读、背积累知识.2、培养学生阅读兴趣.课前准备:多媒体课件.教学过程:一、字词句运用.1、学生读代表心情或情绪的词语.2、学生表演不同词语.3、集体读词语.4、读词语,用词语说句子.(学生自由回答,教师指导)二、日积月累.1、学生自由读句子. 2、学生试说句子含义.(教师提示、补充)3、集体齐读,学生背诵.
三、布置作业.回家和爸爸妈妈一起阅读《三只白鹅》.四、课堂总结.学了这一课,你懂得了什么?