语文园地八教学目标：1.知识目标：识读字词，并发现其特点；了解词语的含义并正确表达.2.能力目标：通过读、背积累知识，了解生活经验.3.情感目标：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣.教学重点：识读字词，并发现其特点；了解词语的含义并正确表达.教学难点：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣.教学课时：2课时.第一课时教学目标1．识读字词，并发现其特点；了解词语的含义并正确表达.2．激发学生主动识字、词兴趣.教具准备：多媒体课件.教学过程：一、趣味识字.1、学生自由读生字.（教师正音）2、教师范读词语.你们发现什么了？（这些词语都是生活用品）3、集体齐读词语.二、我的发现.1、学生读字词，教师正音.2、同学们有什么发现？（反犬旁的字都和动物有关，鸟字旁的字和鸟类有关，虫字旁的字都和虫子有关）.3、学生分小组读字词.三、课堂总结.同学们，这节课你有什么收获？第二课时教学目标1、正确书写且了解半包围结构的笔顺规则.通过读、背积累知识.2、培养学生阅读兴趣.课前准备：多媒体课件.教学过程：一、字词句运用.1、学生读代表心情或情绪的词语.2、学生表演不同词语.3、集体读词语.4、读词语，用词语说句子.（学生自由回答，教师指导）二、日积月累.1、学生自由读句子. 2、学生试说句子含义.（教师提示、补充）3、集体齐读，学生背诵.
三、布置作业.回家和爸爸妈妈一起阅读《三只白鹅》.四、课堂总结.学了这一课，你懂得了什么？
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