(秋)2019一年级语文下册课文6语文园地八教案新人教版

(秋)2019一年级语文下册课文6语文园地八教案新人教版教学目标：1.知识目标：识读字词，并发现其特点；了解词语的含义并正确表达。2.能力目标：通过读、背积累知识，了解生活经验。3.情感目标：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。教学重点：识读字词，并发现其特点；了解词语的含义并正确表达。教学难点：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。教学课时：2课时。第一课时教学目标1．识读字词，并发现其特点；了解词语的含义并正确表达。2．激发学生主动识字、词兴趣。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、趣味识字。1、学生自由读生字。（教师正音）2、教师范读词语。你们发现什么了？（这些词语都是生活用品）3、集体齐读词语。二、我的发现。1、学生读字词，教师正音。2、同学们有什么发现？（反犬旁的字都和动物有关，鸟字旁的字和鸟类有关，虫字旁的字都和虫子有关）。3、学生分小组读字词。三、课堂总结。同学们，这节课你有什么收获？第二课时教学目标1、正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。通过读、背积累知识。2、培养学生阅读兴趣。课前准备：多媒体课件。教学过程：一、字词句运用。1、学生读代表心情或情绪的词语。2、学生表演不同词语。3、集体读词语。4、读词语，用词语说句子。（学生自由回答，教师指导）二、日积月累。1、学生自由读句子。　　2、学生试说句子含义。（教师提示、补充）3、集体齐读，学生背诵。三、布置作业。 回家和爸爸妈妈一起阅读《三只白鹅》。四、课堂总结。学了这一课，你懂得了什么？附送：(秋)2019一年级语文下册课文6语文百花园六教学设计语文S版　　【内容简析】　　本次百花园安排了四项训练，包括语海畅游、背一背、读一读和能说会道，其中语海畅游栏目又包括认识汉字、积累词语、补充完整句子三项内容。通过这些练习，培养学生学习的兴趣，引导学生积累语言，提高说话能力。　　【设计理念】　　运用多种教学形式，从兴趣入手，让学生在乐中学，趣中学，巩固知识，培养能力。　　【教学目标】　　1指导学生识字的方法。　　2丰富学生的词语和进行句子的训练。　　3引导学生读读背背和说话训练。　　【重点难点】　　重点：丰富学生的词语和进行句子的训练。　　难点：进行说话训练。　　【教具准备】　　1多媒体课件。　　2词语卡片。　　【教学时间】　　两课时。　　【教学设计】第一课时　　本节课学习的内容是语海畅游、背一背。　　一、激趣引入　　同学们，今天老师想带大家去语文百花园六进行一次擂台比赛，你们想去吗?　　二、识字比赛(学习汉字真有趣)　　1课件出示第一题中的字，自由读。　　2每组选一个同学进行比赛，看谁的发音最准确。 　　3读了这些字，看谁的发现最多。　　4你还有什么更好的记字方法，向大家介绍。　　(可任选字，方法好的奖红花。)　　三、词语积累(学习读一读，说一说)　　我们汉字不单单是字有趣，你们看，这些词语更有趣了。(课件放出第二题中的词语。)　　1指名读，你们有什么发现?　　2小组交流。　　3全班分4组比赛，说出带有数字的词语来。(说出一个10分，冠军奖红旗。)　　四、选词读句(学习看图填词语，读句子)　　1图上有什么?它们在什么地方干什么?(课件出示课文的图，并随机点击出“青青的”、“清清的”、“圆圆的”。)　　2出示课本第三题，让学生把上面的词语填写到合适的位置。　　3指导读。　　4补充练习。　　五、背一背　　1教师范读。　　2学生自由读。　　3指名读并正音。　　4同桌互读。　　5试着背一背。　　六、教师总结(略)第二课时　　本节课学习的内容是读一读、能说会道。　　一、谈话引入　　1大家都见过桥，石头桥、独木桥、大吊桥、过街天桥……你们想知道我们今天的“桥”是怎样演变而来的吗?　　二、指导训练　　(一)读一读　　1出示《桥》，齐读。　　2学生自由读，注意把词语读准。 　　3再读短文，边读边画出自己的发现。　　4小组交流。　　5学生汇报。　　6教师指导朗读。　　(二)能说会道：看谁想得妙　　1图上画的是什么?它们都是什么形状的?　　2学生动手，在圆圈中画出各种不同的画。　　3在4人小组中把你画的向大家说一说。　　4选出几位同学的评一评，让他们说一说，看谁想得妙。　　三、总结收获 小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页