【人教部编版】一年级语文下册学案-20咕咚

咕咚【学习目标】1．能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2．理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。【学习重难点】1．能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。2．弄明白“咕咚”到底是什么东西，以及兔子听到“咕咚”声拔腿就跑。【学习过程】一、新知学习1．自然界里有各种各样的声音，你都知道哪些声音？能说说、学学吗？2．课文提到了哪些动物？3．“咕咚”到底是什么？4．听到“咕咚”的声音，小白兔是怎样做的？5．兔子认为咕咚是什么？ 二、达标检测1．从“拔腿就跑”这个词可以看出兔子什么样的心理？2．小猴听到兔子慌张的喊声，他有什么反映？3．“咕咚”追它们来了，小猴儿害怕吗？从哪儿看出来的？4．第四自然段中的“大伙儿”指谁？5．野牛为什么没有跑？它是怎样做的呢？