20咕咚旧屋基完小喻云华
看动画喽一起来欣赏吧！
一声“咕咚”响起，不知森林里到底发生了什么可怕的事情，吓得小动物们四散奔逃。新课导入
这“咕咚”到底是什么呢？难道是凶猛的动物来了？
木瓜木瓜树结出的果实。木瓜有两大类，光皮木瓜与热带水果番木瓜。光皮木瓜味涩，水煮或者浸渍糖液中才可食用，有去痰、顺气、止痢之效，果皮干燥后仍光滑，不皱缩。番木瓜果皮光滑美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜美可口、营养丰富，有“百益之果”、“水果之皇”、“万寿瓜”之雅称，是人们喜爱的水果。知识备查
我会认ɡūdōnɡshúdiàolùtáomìnɡyělánlǐnɡ(咕咚)(熟了)(掉进)xià(吓人)(小鹿)(逃命)xiàng(大象)(野牛)(拦住)(带领)
我会认咕咕咚咚叮咚ɡūdōnɡ
熟熟了熟悉掉掉落丢掉shúdiào
鹿小鹿逃逃跑逃命lùtáo
命生命命令野田野野外mìnɡyě
拦拦下拦住领领着带领lánlǐnɡ
多音字都dū（）dōu（）都有首都
整体感知咕咚认真读课文，想一想：“咕咚”到底是什么？木瓜掉进湖里发出的声音
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！课文解读shúdiàohú
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”tuǐjí这句话是对兔子突然受惊吓时动作、语言的描写，说明了兔子十分惊慌，充满了恐惧。
思考木瓜掉进湖里的声音怎样？从哪可以看出来？这声音很大很重。因为木瓜熟了，从高高的树上掉进湖里的。兔子为什么跑？兔子听见这又大又响的咕咚声很害怕，吓跑了。
wɑ思考：猴子为什么会和兔子喊一样的话？他真的看见“咕咚”了吗？猴子没有看见“咕咚”，也不知道“咕咚”到底是什么。他会和兔子喊一样的话是因为他听到兔子的喊声，就盲目地相信兔子，跟着兔子一起边跑边喊。小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”··
例：小猴子一听，就跟着跑起来。（1）一就。（2）一就。小明看春天到，小树课堂练习明白了发芽了
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”ɑtáomìnɡ思考：“一个接一个”表现了什么？表现了小动物们害怕、慌乱、不知所措的心理，写出了动物们盲目地跟着跑的混乱场面。
拦住大象，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”
大伙都说没看见……
兔子领着大家来到（）。正好又有一个（）从（）的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙（），（），都（）！（得知真相后感觉到可笑）湖边木瓜高高你看看我我看看你笑了根据课文内容填空
遇事先问个为什么，弄清事实真相
我会填：全文共有个自然段，讲了听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来、、、以及跟着跑，只有没有跟着跑、帮助大伙儿弄清了真相的事。7兔子小猴子狐狸山羊小鹿野牛大象
遇事要多动脑筋、不要盲从兔子咕咚结构梳理跑猴子跟着跑狐狸、山羊、小鹿、大象跟着跑野牛回去看成熟的木瓜
主旨概括这篇童话故事讲的是一只兔子听见“咕咚”声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着跑，只有野牛问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。
课后作业1.熟读课文。2.把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。
课后习题参考答案在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音。老师指导：课文中有许多生字是形声字，它们是我们认识的熟字加上形旁后变成的，如：咕、咚、吓、拦、领，它们的读音跟古、冬、下、兰、令相同，有些只是声调不同。
朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起，野牛是怎么做的。参考答案：因为动物们听兔子一说“咕咚”来了，害怕极了，根本没考虑“咕咚”是什么，就跟着兔子跑，只有野牛在问“咕咚”在哪里，谁看见了是什么。
xiàpàjiāɡēnyánɡxiànɡdōu(吓人)(可怕)(跟着)(家人)(山羊)(大象)(都在)
开始笔顺学习吧！吓怕跟家羊象都
我会写吓xià吓人惊吓吓唬造句：这下子，小花猫受到了严重惊吓。笔顺：字词学习
怕pà可怕害怕怕人造句：雷雨天，一个人在家的时候，白天还好，晚上我就很害怕打雷。笔顺：
跟ɡēn跟上跟着跟从造句：盲人紧紧地跟随着导盲犬走过人行道。笔顺：
家jiā家人回家大家造句：地球是我们人类共同的家园，我们要爱护它。笔顺：
羊yánɡ山羊小羊羊毛造句：山羊爱吃青草。笔顺：
象xiànɡ大象小象象牙造句：天上白云的形状像一头大象。笔顺：
都dōu都是都来都在造句：小伙伴们都在那边开心地玩老鹰捉小鸡的游戏。笔顺：
开始笔顺学习吧！吓怕跟家羊象都咕咚熟掉鹿逃命野拦领
微信/支付宝扫码支付