34、小蝌蚪找妈妈 (1)

34、小蝌蚪找妈妈（第二课时）陆斡镇二塘小学刘晓新教学目标：1、朗读课文，了解小蝌蚪的生长过程，知道青蛙是益虫。2、结合课文插图，通过读和演，理解“迎上去”、“追上去”、“游过去意思。3、能用“已经”说话，学习并积累文中的好词好句。教学重点：1、朗读课文，了解小蝌蚪的生长过程。学习并积累文中的好词佳句。2、结合课文插图，通过读和演，理解“迎上去”、“追上去”、“游过去”的意思。教学难点：能用“已经”说话，并积累文中的好词好句。教学准备：课件教学过程：一、复习导入1、认读生字新词。2、书写“变”3、复习小蝌蚪的样子。4、出示课时目标(师读)二、赏读课文，品词品句（一）认识青蛙妈妈的样子。1、自主学习：读一读写青蛙妈妈的句子。找一找：3 ①、哪个词写出了青蛙妈妈的颜色美？②、哪个词写出了青蛙妈妈的动作美？③、美美地读一读写青蛙妈妈的句子。2、展示汇报。3、欣赏评析。（三）了解小蝌蚪找妈妈的过程1、小蝌蚪找妈妈的过程中，得到了谁的帮助？2、他们是怎样告诉小蝌蚪的妈妈？3、通过朗读，体会小蝌蚪寻找妈妈过程中那种急切和高兴的心情。4、理解“迎上去”、“追上去”、“游过去”的不同意思。（四）了解小蝌蚪变成青蛙的过程。由青蛙妈妈的话“你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”引出小蝌蚪变成青蛙的过程。1、自由读文，从2-6自然段中用画出小蝌蚪身体变化过程的句子。2、小组展示。3、欣赏评析4、用“先……再……然后……最后……”讲一讲小蝌蚪变成青蛙的过程。5、认识青蛙的动作“蹬、跳、蹦”6、知道青蛙是益虫，教育学生要爱护青蛙。（四）语言练习学习用“已经”说句子。1、出示句子：你们已经长成青蛙了。3 小青蛙的尾巴已经不见了。已经2、指名说一说。3、同桌说一说。4、如果小蝌蚪向你问他们的妈妈长什么样，你怎样告诉他们，让他们准确无误地找到他们的妈妈？（学生练习把话说清楚、说完整。）青蛙妈妈就是你们的妈妈，她有（）腿，（）嘴巴，头顶上鼓着（），披着（），露着（），你们快点去找吧！三、根据板书总结全文。板书：34、小蝌蚪找妈妈小蝌蚪→青蛙↓变↑两条后腿→两条前腿→尾巴变短了→尾巴不见了3