二年级语文上册——30我是什么

同学们，我们都知道《西游记》里的孙悟空会七十二变，总是变来变去的，今天我们来看一个也很调皮的小朋友，他也会很多变化，他是谁呢？让我们一起来学习课文《我是什么》。导入新课 云 雨 冰雹 雪花 30我是什么 1、利用汉语拼音读准12个生字，并能在不同的语言环境中正确认读；会写8个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、知道水在一定的条件下会变成空气、云、雨、雹子、雪、露珠、霜，了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。4、体会课文用词的准确，感受语言美。教学目标 识字认字课文讲解朗读感悟实践活动内容解析 浮雹溉灌躁碰fúpèngbáobàozàoguàngài识字认字暴 器稼灾毁淹qìyānjiàhuǐzāi 视频：我是什么 课文讲解1、全文写了“我”都能变成什么？2、文章开头写了“我”是在什么情况下变成气体的？答：全文写到“我”能变成云、雨、雹子还有雪。答：太阳一晒，“我”就变成汽。 3、我是怎么变成云的？我会变成哪几种云？穿白衣服时我叫白云，穿黑衣服时我叫乌云，穿红袍时我叫什么？答：我变成汽后升到天空，又变成无数极小极小的点，连成一片，枣空中漂浮，人们就叫我“云”。我会变成三种云，穿白衣服的、穿黑衣服的还有穿红袍的云。早上晚上太阳的光是红色的，照在云上把云儿也照得红红的，就像穿了一件红袍，人们把这时的云叫做“红霞”。 4、我是怎么变成雨的？什么是落？答：我在空中浮着，碰到冷风，就会变成水珠落下来，就是“雨”；自由自在，没有束缚，从天下掉下来就叫“落”。5、水为人们做了哪些好事？哪些坏事？从文中找一下。答：好事——发电，灌溉；坏事——淹没庄稼，冲毁房屋。 6、“有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过好事，发电，灌溉‥‥‥我也做过坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法，让我只做好事，不做坏事。”这段话里藏着两对反义词，你能找到吗？答：温和——暴躁；坏事——好事。 7、暴躁是什么意思？你觉得我什么时候是暴躁的？你喜欢温和的我还是暴躁的我？答：“暴躁”是指一个人性格很急，遇到事情一点都不能忍；做坏事的时候（比如淹没庄稼、冲毁房屋）的时候暴躁的，我喜欢温和的你。 8、为什么说水在池子里睡觉？在江河里奔跑？在海洋里舞蹈？唱歌、开会又是怎么回事？答：这些是水在江河湖海里停留的场面在池子里睡觉，是水在湖里；在江河里奔跑，是水留在大江小河里；在海洋里舞蹈、唱歌、开会时水在海洋里的浪涛、咆哮的画面。 朗读感悟1、读通课文要把课文读正确、读通顺、读流利。2、读懂课文课文中并没有明确指明“我是什么”，但要利用文中写道的“我”会变成云、雨、雹子、雪来推断出“我”就是水。 3、读好课文本文采取了拟人的手法。以第一人称进行叙述，所以读来清新自然，但读每一段每一句时也要注意语气要富有变化。例如一二段讲“我是什么”时要读的神秘些，第三四段要注意语气什么时候要舒缓，什么时候要紧张。 实践活动猜谜语忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，太阳出来它不怕，大风一吹它就走。（打一自然物）答案：云 一片白线半天高，可惜布机织不了。剪刀裁它不会断，只有风吹能折腰。（打一自然物）答案：雨 学习了《我是什么》这篇课文，我们了解到了水在不停的变化着，它时而变成云，时而变成雨，时而变成雹子，时而变成雪，它真是一个多变的精灵啊！水是我们亲密的伙伴，它为我们的生活带来了方便，也给我们带来了一些灾害，我们以后要用聪明的头脑，想出更好的办法，让水只做好事，不做坏事。课堂小结 一、组词帮（　）温（　　）无（　）漂（　　）灾（　　）房（）帮助温和无数漂浮灾害房屋巩固练习 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫“雪”。二、按原文填空落打飘 三、连一连我在池塘里小溪里江河里海洋里奔跑跳舞、唱歌睡觉散步 用“有时候……有时候……”说一句话。四、说一说暑假里我有时候在家学习，有时候去姥姥家玩。