人教版二年级语文上册《我是什么》教材解读

《我是什么》教材解读这是一篇没署作者名字的文章,俗称无主文。　　无主文,一般来说,不会是名家、大家之作,也不会是一个人的作品,估计也许是教材编者的集体创作。当然,有时教材编者操刀是必须的——教材编写的前辈叶圣陶先生也一直这么做的。那时是民国,白话文刚起步,叶先生感到适合小孩子读的白话文不多,索性自己操刀写；今天编者操刀,多半也是某一个主题找不到适合的文章了。　　《我是什么》所在单元,主题是了解科学知识和科技成就,这篇课文用的是孩子比较喜欢的童话文体,并且是用第一人称来介绍“水”这一知识,不可谓不用心。但稍微遗憾的是,写作过程中有不少小小的遗憾,而这些遗憾不必大惊小怪,我们可以拿来让学生从二年级开始,就练练课文的分析能力。　　一、练结构　　我们先看课文：　　　　　　　　　　　　　　　　我是什么　　1．我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。　　2.我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。　　3.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。　　4.有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。　　5.小朋友,你们猜猜,我是什么？　　让学生看看课文是按什么顺序写的,有没有觉得有问题,可以怎么改。学生找不到,老师也可引领这样调整：　　1．我会变。 　　2.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。　　3.我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。4.有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。　　5.小朋友,你们猜猜,我是什么？　　为什么把“我会变”作为第一自然段？因为全文都在讲“我会变”,用这句打头可以总领全文,结构上非常明了。　　课文中“我会变”藏在第一自然段,就不好再引领后面几个自然段了——事实上后面的二三四三个自然段也是讲“我会变”的：第2自然段是水的形态的变（变雨、变冰雹、变雪）,第3自然段是水的活动的变（从睡觉到散步到奔跑到跳舞、唱歌一直到开大会,动作幅度越来越大）,第4自然段是水的性格的变（有时候温和,有时候暴躁）。　　为什么把课文中第3自然段调整到了第2自然段里？因为这样调整,写作的条理比较顺：平常水在池子里睡觉,散步,奔跑,跳舞,唱歌,开大会。太阳一晒,升到了空中,变成汽,变成云,再变成雨、变成冰雹、变成雪到了地面。从水的变化形态（从地面到天上再回到地面）这个内在逻辑,以及语气的连贯性来看,这样改是合理的。　　二、练标点　　1．我会变。　　把调整后的“我会变”后面的句号改成叹号,孩子似的自豪劲儿就有了。　　2.有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。　　这里第一个句号改成破折号或分号。穿白衣服、黑衣服、红袍,这都是对云 的解释。如果不改,云的出现就和前面的几句话逻辑不清了。　　三、练逻辑　　1.我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。　　水珠、小硬球、小花朵,是雨、冰雹、雪的另一个名字。这三个词,你感觉哪一个有问题？是的,小花朵有问题。你看——水珠是雨的直接形态,小硬球是冰雹的直接形态,唯独小花朵不是雪的直接形态。水珠、小硬球来形容雨和冰雹,是一一对应的,是用实物来形容实物,而小花朵来形容雪就不是实物形容实物了,这是用比喻来形容实物,这不符合逻辑。　　建议把“小花朵”改成带引号的梅花。　　再者,这段话中的几个动词“落下来”“打下来”“飘下来”组合起来也有问题。“落下来”和“飘下来”是可以的,问题出在“打下来”这里。“落下来”“飘下来”是没人施力的情况下,雨和雪花到了地上。而“打下来”,得有人拿着它才能打,但事实上没有人拿着它。　　建议改成“跳下来”或“蹦下来”。　　2.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。　　因为水活动不开,所以在池子里睡觉,比较平静；在小溪流动起来了,所以是在小溪散步；到江河里奔跑起来了；到大海里就更热闹了,开始跳舞,唱歌。到这里都很好,后面的“开大会”不好：第一,小朋友对开大会的经验不足；第二,真到了开大会的时候,是不允许你乱说话的,恰恰是比较安静的。　　建议把“开大会”改成“开联欢会”。