语文人教版二年级上册30、我是什么

30、《我是什么》教学设计陈安娜教学目标1、学习课文，知道水在不同条件下会呈现不同形态；2、会使用“有时候……有时候……还有时候……”说句子；3、在文中识字，完成学习单，学会分享故事教学过程一、游戏复习导入1、今天我们继续来学习第30课《我是什么》，学生齐读课题。2、游戏：小小神枪手3、师：课文中的我是什么？（水）看，水娃娃来了，它想到天上去玩玩，下面，请你自读课文第一自然段，边读边想水娃娃是怎么样到天上去的呢？二、学习课文学习第一自然段1两个人一组，说一说水娃娃是怎样到天上去的。水娃娃到天上去是有条件的，谁来说一说？看一看“晒”字怎么写的？日字旁加一个西，日就是太阳，西是东西，太阳照东西不就是晒吗，读三遍（师板书晒字。指导：日字旁要写得窄一点，整个字要左窄右宽）2、太阳一晒，水就变成汽，那云是怎么变的，你们在课文里找一找。3、水变成汽升到天空变成（云）。4、同学们谁能说一说，云的这三种颜色是怎么回事呢？（学生自由发言）齐读第四句，思考：在这个句子中，都有什么在变？（时间和颜色）谁来读读写时间的词，谁来读读写衣服颜色的词？（指名读）男生读写时间的词，女生读写颜色的词6、练习说句子 师：不仅颜色会变，形状也会变呢，看，这些云像什么？（课件出示各种云），用“有时候……有时候……还有时候……”说句子过度：你们的变化真多啊，在天上玩的开心吗？下面，我们一起来写一写。（板书）学习第二自然段师：水被太阳一晒变成了汽，汽是水变的，所以它是三点水。汽升到天空变成云，云在空中漂浮着……（课件出示第二段，学生齐读）1、遇到了冷风，它又变成了什么返回地面了呢？在这一个自然段中找一找。（雨，雹子，雪。指导书写雨字和雨字头）雨、雹子和雪是什么样子的？它们又是怎么样从天上下来的呢？请大家在学习单上连一连，再请同学上来说一说。2、把我们已经连好的句子加上动作一起来读一读！3、指名读、分角色读第二自然段4、你们除了能变成雨、雹子和雪，你们还会变呐（课件出示水的其他状态）5、练习说句子6、不管你们变成什么，只要你们回到地面，又会变成（水）。齐读第一、二段学习第三自然段过渡：你们有这么多的变化，那平时你们都在什么地方干什么呢？看一看第三自然段，自己读一读。谁来告诉我平时你都在哪里干什么？1、什么时候是在睡觉？什么时候是在散步？什么时候是在奔跑？什么时候是在跳舞、唱歌、开大会？2、水娃娃们，我们一起来读一读第三自然段3、池子里的水被太阳一晒就变成了汽，还有哪里的水会被太阳晒变成汽？（大家说）4、练习说句子：水被太阳一晒变成汽在空中漂浮着，遇到冷风，就变成雨、雹子和雪落到地上又变成水。学习第四自然段过渡：水娃娃的脾气还会变哪!（课件出示） 1、齐读课件出示的句子。师：谁能找到这一句话中的反义词？来说说（温和对暴躁）2、水娃娃温和的时候，会做许多好事（课件出示）3、水娃娃暴躁的时候，会做许多坏事（课件出示）4、看看水在我们的生活中还能做什么（课件出示）5、练习说句子6、水真是太重要了，下面它还要带大家去认识生字呢！（课件出示难字）7、完成学习单题目。8、讲解学习单题目。三、总结师：今天我们学习了第30课我是什么，我们知道了水在不同条件下会有不同的变化，回去以后同学们把你今天学到的知识和你的爸爸妈妈或者好朋友分享一下，好吗！四、板书设计五、反思 学习单小硬球飘下来小花朵打下来水珠落下来一、写一写二、填一填。1、太阳一，我就变成汽。2、水灌溉田地，发动机，帮助人们工作。3、水毁房屋，给人们带来4、平常我在子里睡觉，在小溪里散步。5、我在空中漂着，遇到冷风就变成水珠落下来，人们管我叫“雨”