3植物妈妈有办法

3植物妈妈有办法 1）在组内轮流读文中的12个生字，并能及时纠正读音。2）有序交流识字方法，组长把难记字标注出来，准备全班交流。3）小组共同选择一种方式读课文。组内交流汇报 lǚpújiàngwáwāchéng旅蒲降娃洼乘fēncāngcìkǎipāwān纷苍刺铠啪豌jiázhàbèngxìncháshí荚炸蹦信察识 旅行山洼苍耳翅膀知识准备告别铠甲降落伞许许多多仔细观察纷纷出发就得四海为家读一读 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。děiwéidedé跑得快得救wèi为什么 蒲公英pú 带刺的苍耳 豌豆wān 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物靠的啥办法？shá什么 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 我好像看到了；闻到了；听到了；摸到了…… 请注意正确的写字姿势如已娃纷好 已甲豆豆角大豆已经已知甲虫甲方请注意正确的写字姿势 识纷经经常经过认识识字纷纷缤纷请注意正确的写字姿势 我会认：旅行蒲公英降临娃娃纷纷苍白洼地啪的一声炸开蹦跳观察识字 1、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。2、那里有许许多多的知识，粗心的小朋友可得不到它。3、蒲公英的种子，飞得多远哪！ 1.自读2——4小节。用~~~划出三位植物妈妈分别用什么办法让孩子去旅行的。组长组织有序交流。2.你最喜欢哪位妈妈的办法，请把你喜欢的这一小节美美地读一读。小组合作要求： 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。有的孩子飞到了（），有的孩子飞到了（），还有的孩子飞到了（）四海为家 降落伞乘着风蒲公英妈妈为孩子们准备了（），孩子们（）离开妈妈。通过什么方法 1、同桌从3、4、小节中选择一个小节学习；2、先一起大声读一读，然后用自己的话说一说这位“妈妈”用什么办法让孩子离开她？ 小组朗读赛 苍耳妈妈给孩子全身武装，穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。wǔ 苍耳妈妈为孩子准备了（），孩子（）离开妈妈。带刺的铠甲挂住动物的皮毛 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。jiápābènɡ 豌豆妈妈为孩子准备了（），让孩子（），豆荚炸开，孩子（）离开妈妈。豆荚晒在太阳底下蹦着跳着 蒲公英本身有____，它靠____传播种子；苍耳有____，它靠___________；豌豆有____会炸开的，它靠___________传播种子。降落伞风力铠甲动物带到四处豆荚太阳晒后会弹射 我是娃娃，我的妈妈，只要，我就离开妈妈。 凤仙花睡莲樱桃 椰树柳树 柳树妈妈真有办法，她请风婆婆来帮忙。孩子随风飘一飘，处处都能把家安。 石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。娃娃在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。 椰树妈妈个子高，她的办法真奇妙，她邀请海水来帮忙，让宝宝高高兴兴去远航。 （）妈妈（），（），只要(),()。小诗人分层练习：★写一小节★★★有能力的写二小节 植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔仔细细地观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。的小朋友能得到它。细心 铠甲kǎi 如好如果假如好事好样请注意正确的写字姿势 洼娃水洼洼地娃娃女娃请注意正确的写字姿势