二年级语文上册 3 植物妈妈有办法

3植物妈妈有办法一、读一读，连一连，给生字找朋友。旅苍观降耳行落察二、我会写。jiǎyújīngchánghuángdòufēnfēnrúguǒ()()()()()zhīshiyǐjīngrènshishuǐwā()()()()三、我能用组词的方法区别它们。已（）为（）如（）娃（）经（）己（）办（）好（）洼（）轻（）四、我会加偏旁组字，再组词。圭（）（）（）乍（）（）（）五、读句子，给横线的字选择正确的读音。wéiwèi1．你为什么不回家。（）2．孩子告别了妈妈，四海为家。（）3．为何（）因为（）为难（）déděi4．姐姐病了，我得去看望她。（）5．今天的作业，我得了“优”。（）jiàngxiáng6．投降（）降服（）降落（）降生（） 六、我会选词填空。许许多多很多很多纷纷出发蹦着跳着1．孩子们就（）离开妈妈。2．植物妈妈的办法（）。3．那里有（）的知识。4．孩子们就乘风（）。七、我能这样写词语。许多快乐高兴说笑许许多多（）（）（）八、照样子仿写句子。例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。只要，就。九、读课文，答题。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为（wéi）家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠什么办法？1．选正确答案，将序号填在（）里。⑴“孩子”是指（）①小孩子②种子⑵“四海为家”是指（）①种子成熟（shú）了，离开妈妈，到处都可以当作自己的家。②四面是海的地方才可以作自己的家。⑶牛马旅行靠（）鸟旅行靠（）①翅膀②脚2．填一填。除了蒲公英、苍耳、豌豆，我还知道靠旅（lǔ）行。十、阅读蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。．．．．．．豌豆妈妈更有办法，她让豆荚在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。1．片段中讲了几种植物？各是什么？ 。2．蒲公英妈妈豌豆妈妈是怎么做的？。植物种子是怎样传播的动物是种了传播的媒介，它们身上经常粘上一些有丛毛和钩刺的种子，动物带着种子到处跑，传播得又广泛又快。兽和鸟有的喜欢吃山林田野的野果，它们往往把果子一口吞下去，然后到处跑和飞，果肉很快被消化了，而种子却因为有坚硬的壳留下来，随着粪便排到各地方去。特别是鸟，由于要迁徙，可以把种子带到很远的地方去。也有些植物自己就能传播种子，它们有的在果实成熟以后会自行破裂，把种子播撒出去，如美洲的沙箱树的果实，破裂时能把种子弹出13~16米远；还有的自己会“爬行”，风露草的种子长着长芒，阴天伸展，晴天收缩，这样就会向前挪动了。1．文中向我们介绍了哪些植物种子传播的方法？2．按短文内容填空。美洲的沙箱树的果实破裂时能：。风露草的种子：。近义词如果（假如）已经（曾经）告别（告辞）旅行（旅游）办法（方法）准备（预备）反义词粗心（细心）降（升）