部编本语文二年级上册-口语交际《有趣的动物》-教案

部编本语文二年级上册口语交际《有趣的动物》教案课题有趣的动物课型口语交际人文性主题培养学生的观察能力，激发学生保护动物的意识。工具性主题吐字清晰，正确流利的朗读，学习认真倾听别人说话。教学目标1.正确流利的表达，做到声音响亮，态度自然大方。2.在交流倾听中了解一些有趣的动物知识。3.培养学生的观察能力，激发学生保护动物的意识。4.吐字清晰，正确流利的朗读，学习认真倾听别人说话。课时安排一课时教具学具课件，准备自己喜欢的动物的头饰第一课时教学设计教学程序教学环节师生活动修改建议课前训练鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞。激趣导入，思维训练放映动物图片，揭示课题：有趣的动物。说说喜欢他们吗？为什么？创设情境，口语交际1.小狮子自我介绍（课件出示，录音介绍） 小狮子：大家好！我是小狮子，号称“万兽之王”。我的头大大的，长者锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无比的我最爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手！别怕，从今以后，保护大家是我的职责！希望大家喜欢我，和我交朋友哦！思考：小狮子是怎样介绍自己的？学生点评。师板书：名字、样子、特点、习性。1.出示图一，引导学生说鸭子的外形、叫声、动作。2.出示图二，引导学生说鸭子的本领和习性。3.结合两幅图，学生试着连成一段话。狮子带来了参加森林动物派对的邀请函，你们想参加吗？学生戴上头饰，互相打招呼问好。指名一位学生做自我介绍，生评价。师板书：说话声音响亮，吐字要清楚。态度热情有礼貌，带动作。交谈有礼貌，表达有条理，倾听有耐心。学生在小组内练习自我介绍。指名自我介绍。听的同学有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。课堂小结巩固提升资料袋袋库：奇趣动物王国世界动物之最　　最大的动物：蓝鲸。（最大的亚种南蓝鲸雌性的平均长26米，重达120吨，其中最大的个体长33.58米，重239吨。）　　最大的陆上动物：非洲象（平均重达8吨）　　最高的陆上动物：长颈鹿（平均高5米）　　现在最原始的哺乳卵生动物：鸭嘴兽　　皮毛最保暖的动物：北极熊　　现在陆地最大的食肉动物：北极熊　　现在体型最大的猫科动物：西伯利亚虎　　有史以来体型最大的猫科动物：美洲拟狮（又名残暴狮） 　　嘴巴最大的陆生哺乳动物：河马　　最聪明的动物：海豚（人除外，海豚的脑子甚至比人还大）　　最大的鸟纲类动物：鸵鸟（平均高2.5米，最重可达155千克）　　体积最大的飞鸟：柯利鸟（体长1米多，体重约18千克，生活在非洲东南部）　　翅膀最长的鸟类：信天翁（翅展2~3米）　　最早的鸟：孔子鸟、辽宁鸟（距今2~3亿年前，两者属同一时代，皆比始祖鸟早上几千万年。）　　嘴巴最大的鸟：巨嘴鸟（嘴长24厘米，宽9厘米）　　形体最小的鸟：蜂鸟　　飞得最高的鸟：天鹅（最高能达17000米）　　最耐寒的鸟：企鹅　　产蛋最大的鸟：鸵鸟（宽8公分，重量可达1.5公斤。蛋壳纵径长约15~16厘米，横径长约11~13厘米）板书设计名字、样子、特点、习性。教学反思