语文人教版四年级上册场景歌

场景歌第二课时教学目标：1.正确、流利的朗读课文，感受语言文字的音韵美；感受祖国地域的辽阔和生活环境的美好。2.继续学习量词的用法，并能够用不同的量词称说生活中的一些事情。教学重点：学习使用不同的量词称说事物。教学难点：数量词的用法，学习使用不同的量词称说同一事物。教学过程：一、齐读课文注意读准字音。二、继续学习课文1、学习第二小节学生齐读，说一说对“雪山、牧场、炊烟、毡房”等词语的理解。教师小结：课件展示皑皑白雪，茫茫牧场以及炊烟袅袅、毡房点点的草原景色，加深学生的感性认识。引导学生发现“缕、顶”这样的量词，是形象感很强的量词，量词本身即有画面感。教师小结：“缕”专门用于指细的东西，而“炊烟”就是细细长长袅袅上升的样子，所以我们可以说“一缕阳光”、“一缕头发”。“顶”作为量词，用来称说某些有顶的东西，如“一顶帽子”。2、学习第三小节学生齐读，说一说对“秧苗、鱼塘、果园”四个词语的理解。教师小结：这一小节描绘的是平原地区的田园风光。图片展示帮助学生理解，这一节的量词，“畦”的意思就是土埂围着的一块块排列整齐的田地，通常是长方形，也是正方形。“方”作为量词，一般指平方或立方米，也用来指方形的东西。3、学习第四小结学生说说，“小溪、石桥、翠竹、学校”还可以用什么量词称说教师小结：一条小溪、一座石桥、一竿翠竹、一个学校。学生讨论这一节讲的什么内容教师小结：山区的优美环境，语言直白，内容浅显。课件展示4、学习第五小结学生讨论这一小节内容 教师小结：描绘的是同学们活动的场景。红领巾指少先队员。强调量词“一面、一把、一群、一阵”。学生练习。一、学生齐读课文，完成课后练习2题照样子说一说，看谁说的多。学生自由说一说，全班交流。教师小结：一本书一套书一滴水一杯水一桶水一条鱼一群鱼一条线一根线