新编人教版-二年级上册《树之歌》
杨树榕树梧桐树枫树松柏木棉桦树银杏水杉金桂手掌披绿装活化石我会读
梧桐掌枫装耐守疆化小火车,动起来!
阅读思考1.文章分别写了哪些树?2.各种树各有什么特点和象征意义。
杨树高榕树壮
梧桐树叶像手掌
枫树秋天叶儿红
杨树:直而高,树叶大而茂密。枫树:树干不高,红色的叶子通常三裂,叶子边有齿。榕树:树干分枝多,树冠大,叶子常绿。梧桐树:枝杈多,叶子掌状分裂,花黄绿色。树的外形特点
松柏四季披绿装
桦树耐寒守北疆木棉喜暖在南方
银杏水杉活化石
金桂开花满院香
柏树:树干长得直高,树叶小,是鳞片状,一年四季常绿。松树:树干笔直,树叶尖尖,像一根针一样,四季常绿。桦树:树干直,树皮白色,叶子成卵形。枫树:树干不高,红色的叶子通常三裂,叶子的边有齿。木棉树:树干浅绿色,花红色,种子的表皮有白色纤维,可用来做枕心。树的外形特点你还知道哪些呢?说一说吧!
我会写在写“杨”的时候,左窄右宽,左高右低
木字旁在做偏旁时,“捺”一定要变成“点”
先观察,在头脑中有了印象,分清结构,找好位置再写。
各种树木对环境有什么影响?(从益处和害处两方面考虑)议一议
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