部编人教版二年级语文上册识字3：拍手歌教案及随堂练习

识字3：拍手歌教学目标：1、认识13个字，会写10个字、重点学习“熊、九、歌、深”等4个汉字、2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感，背诵课文、3、懂得热爱大自然，保护动物、教学重点：认识13个字，会写10个字、重点学习“熊、九、歌、深”等4个汉字、教学难点：感悟“人和动物是朋友，保护动物是大事、”教学时间：2课时、教学过程：第一课时一、导入新课：1、课件出示动物图片，欣赏、2、同学们，你们喜欢动物吗？今天，老师带你们去认识一些新的动物朋友，它们就藏在一首拍手歌里呢！（板书课题，齐读课题、）二、整体感知:■■■i=i1、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词语、2、自由读课文，认读生字、把画出来的生字，小组研究一下.三.读认生字: 1、出示词语，检查朗读情况、共分两组、自读，轮读、2、小组学习、(1)组长检查生字读音、(2)交流识字方法、注意“熟字加笔画”、“形近字对比”、“同音字”、“熟字去偏旁”、“拆部件化“减笔画”等识字方法的运用.(3)接读课文.3、检查小组学习情况.课件出示生字、词语、世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔大雁丛林深处猛虎百灵休息熊猫去掉拼音朗读、齐读、开火车读、4.以生字“界.锦”为例，分别说一说汉字的结构，说一说它们的组成部分、给它们组词、5、找一找，说说每组画线的字有什么相同之处、孔雀大雁雄鹰锦鸡黄鹏天鹅四、合作探究课件出示问题，学生分组讨论，合作学习、预设：1、课文中提到了哪些动物？2、课文是怎样描写这些动物的？五、学写生字1、课件出示“歌.丛、深……”等10个生字、 引导学生运用学过的方法自主认字，说说哪些字是自己已经认识的,是从什么渠道或通过什么方法认识的、2、打开“书写本”，逐个学习，引导学生边观察边书空，注意笔顺、3、指导书写、(1)课件出示“歌.丛、深……”等生字、(2)(3)复习巩固导入新课:观察字的结构，说说书写注意点，以及每一笔在田字格中的位置、教师范写，引导学生再次边观察边书空，注意笔顺.重点讲解“歌”左右同宽，“深”左窄右宽，“熊”右上是匕，不是七，“九”第一笔是“丿”等、（4）学生在田字格里仿写，教师提醒写字姿势、4.巩固生字：抄写今天学生字、六、布置作业:1、朗读课文，试着背诵课文、2、抄写生字词语、第二课时1、课件出示词语、唱歌深处熊猫朋友丛林（1）指名开火车领读词语、（2）齐读、 (3)选择最喜欢的一个词语说一句话、(4)听写词语.2、导入：这节课我们一起有滋有味地读读这篇课文、二、理解表达1、课件出示:你拍一，我拍一，动物世界很新奇、预设：找个词语替换“新奇”、近义词“奇妙、神奇.稀奇”等、2、认识动物、(1)课件出示图片：预设：什么动物？课文怎样描写的？你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴、“伙伴”的意思是什么？你的小伙伴是谁？(2)课件出示图片：预设：什么动物？课文怎样描写的？你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间、结合图片理解、(3)课件出示图片:预设：什么动物？课文怎样描写的？你拍四，我拍四，天空雁群会写字.想一想，大雁写的什么字？写什么字?(4)课件出示图片：预设：什么动物？课文怎样描写的？你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎、学习形声字"猛"、(5)课件出示图片：预设：什么动物？课文怎样描写的？你拍六，我拍六，黄鹏百灵唱不 休、“不休”的意思是不停歇、唱不休的意思是不停地歌唱、(1)课件出示图片：预设：什么动物？课文怎样描写的？你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏、重点理解“嬉戏”、3、课件出示：你拍八，我拍八，大小动物都有家、你拍九，我拍九，人和动物是朋友、你拍十，我拍十，保护动物是大事、预设：怎么做朋友？4、比一比：以小组为单位进行朗读课文和背诵课文的比赛，相互促进，共同进步、三.拓展延伸：1.你知道人和动物做朋友的故事吗？你能写个宣传保护动物的标语吗？2、你能仿照课文写《拍手歌》吗？内容可以是关于保护植物、爱护环境、讲究卫生、热爱学习……四.学写生字：1、课件出示未写的生字、引导学生运用学过的方法自主认字，说说哪些字是自己已经认识的，是从什么渠道或通过什么方法认识的、2、打开“书写本”，逐个学习，引导学生边观察边书空，注意笔顺、3、指导书写、(1)课件出示“歌.丛.深……”等生字、 (2)观察字的结构，说说书写注意点，以及每一笔在田字格中的位置.(3)教师范写，引导学生再次边观察边书空，注意笔顺、(4)学生在田字格里仿写，教师提醒写字姿势、4、巩固生字：抄写今天学的生字、5、练习巩固一.把下列加点字的注音补充完整。猛烈休息x灵巧1大雁y世界j飞翔x锦鸡j孔雀q二.读句子，看拼音写汉字。c6nglinshenchtigesheng1.litixidngmaop6ngy6u2•动物园里的只成为了好传来一阵三.用加点的字造句。1•天空群雁会写字。2.保护动物是大事。3.丛林深处有猛虎。 四、课文整体梳理。这篇拍手歌告诉我们大小动物都有人和动物是大事。五、重点段落品析。你拍五，我拍五，森林深处有猛虎。你拍六，我拍六,黄鹏百灵唱不休。1.辨一辨，并组词。体（）拍（）休（）伯（）2•文中介绍了3•从文中我们知道猛虎生活在这几种动物。,黄鹏和百灵喜六、看图写话。仔细观察图片中是哪种小动物，用一两句话描述一下它吧! 孔雀锦鸡是伙伴雄鹰飞翔雁群写字丛林深处有猛虎保护动物是大事动物世界很新奇黄鹏百灵唱不休竹林熊猫在嬉戏