4.田家四季歌

你们知道有关一年四季农作物生长和农事活动的知识吗？想走进田园的四季看看吗？下面就让我们一起走进课本，去领略农家的四季，体会农民的辛苦与快乐。 田家四季歌4初读感知再读感悟学习字词当堂检测第一课时 1.学会本课生字及其新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，培养综合表达能力，自主创造能力和群体合作能力。（重点）学习目标 点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？ 读一读四季蝴蝶麦苗桑叶正肥农事了归来戴月光上场谷粒虽辛苦jìhúdiémàimiáoféinóngliǎoguīsāngdàichánglìsuīxīnkǔ 我会认jìhúguīmiáo戴辛粒虽谷场苦diémàisāng肥féi季苗麦归蝶蝴桑农nóngdàichángsuīxīngǔlìkǔliǎo了 检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写。 我会写季jì书写指导：第一笔是短撇，最后一横要写得稍长。部首：子组词：春季冬季造句：春季是我最喜欢的季节。音序：J结构:上下 吹chuī书写指导：口要写得小些，捺要写得舒展。部首：口组词：春风吹风吹草动造句：秋风吹落了枯黄的树叶。音序：C结构:左右 肥féi书写指导：月要写的窄长，最后一笔是竖弯钩。部首：月组词：正肥肥胖造句：他是个身材肥胖的人。音序：F结构:左右 农nóng书写指导：第一笔是点，第二笔是横折。部首：冖组词：农事农田造句：他们两个正在浇灌农田。音序：N结构:独体 忙máng书写指导：左窄右宽，最后一笔是竖折。部首：忄组词：农事忙忙碌造句：杨鹏遇事总是不慌不忙，非常镇定。音序：B结构:左右 归guī书写指导：第二笔是竖撇，第三笔是横折。部首：彐组词：归来回归造句：傍晚，渔民们捕鱼归来了。音序：G结构:左右 戴dài书写指导：“戈”的横和斜钩要长，包住左下部。部首：戈组词：披星戴月爱戴造句：农民每天披星戴月，劳动很辛苦。音序：D结构:半包围 辛xīn书写指导：第一横短，第二横长，第三横比第二横短。部首：辛组词：辛苦辛劳造句：爸爸平时工作非常辛苦。音序：X结构:独体 苦kǔ书写指导：古字的横比草字头的横长些，口要写得扁小。部首：艹组词：辛苦吃苦耐劳造句：哥哥学习总是非常刻苦。音序：K结构:上下 年nián书写指导：第一笔是短撇，第一横比第二横长。组词：一年过年造句：我们在过年的时候要吃饺子。音序：N结构:上下部首： 正zhēng（正月）zhèng（正好）场chǎng（操场）cháng（场院）读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。了lē（开演了）liǎo（看不了） 蝴蝶：农事：插秧：上场：昆虫名。翅膀阔大，颜色美丽。造句：这只五颜六色蝴蝶非常美丽。指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。造句：秋天是收获的季节，所以农事忙。把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。造句：勤劳的农民伯伯正在水田里插秧。将新收割的谷物运到场上。造句：爸爸把收割的稻谷拉上场。利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。 黄金：辛苦：棉衣：笑盈盈：一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。造句：“五一”黄金周期间，大批游客涌向风景区。辛勤劳苦。造句：环卫工人很早就要起床，他们的工作很辛苦。絮了棉花的衣服。造句：冬天到了，小朋友们都穿上了厚厚的棉衣。形容满面笑容的样子。造句：老师笑盈盈地从办公室走过来。 辛苦辛劳两个词含有“辛苦”的意思。“辛苦”指劳苦，常指人的认真工作，辛勤劳动等。“辛劳”指劳累，常说日夜辛劳，不辞辛劳，多见于书面语。1.邮递员叔叔工作很辛苦。2.爷爷那双粗糙的大手，记录了他一生的辛劳。辨析词语相同点：不同点：造句： 再读课文：边读边想，每小节写了什么？ 第一小节：描写了春天的农忙活动。第二小节：描写了夏天农民农忙时的情景。第三小节：描写了秋天农民农忙时的情景。第四小节：描写了冬天农民进行农事的情景。交流分段情况 本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写。再读课文，想一想课文写了什么？ 课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了农民伯伯的辛苦。 1．看拼音写词语。sìjìchuīdònɡɡuīláixīnkǔ习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”四季吹动归来辛苦 2．根据偏旁写生字。口：__________________忄：__________________艹：__________________禾：__________________吹吐喝忙慌快草花苗季香稻 3．一字开花。(组词)年麦麦子麦苗小麦麦田每年新年过年丰年 4．连词成句，并加标点。(1)草长　花开　飞　蝴蝶______________________________________________(2)又　暖　新制　棉衣　轻______________________________________________花开草长蝴蝶飞。新制棉衣暖又轻。 5．按课文内容填空。夏季里，()忙，采了()又插秧。()勤耕作，()戴月光。秋季里，()上场，谷像()粒粒香。()虽辛苦，()喜洋洋。农事蚕桑早起归来稻黄金身体心里 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时田家四季歌4 1.熟读课文，背诵课文。（重点）2.了解农民伯伯在不同季节的劳动内容，体会农民的辛苦和快乐。（难点）学习目标 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题：本文写了哪四个季节的农忙活动？串珠问题：1.说一说春季农田是一幅怎样的情景？2.从课文原文中用下划线画出夏季农民农忙的语句。3.说一说秋季农民农忙时又是一幅怎样的情景？4.课文最后一小节的神态描写，反映出什么？ 本文写了哪四个季节的农忙活动？边听边想听录音回顾课文 春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。从“春风吹、蝴蝶飞”看出春天来了，麦苗长得嫩，桑叶长得正肥。从“春风吹、蝴蝶飞”可以看出什么? 夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。从“采、又、早起、归来”可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。从“采、又、早起、归来”看出了什么? 秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。这句话运用了什么修辞手法?这样写的目的是什么? 拓展：秋季里，还有哪些农作物成熟了？。冬季了，农事忙，棉花裂开嘴，高粱笑弯了腰 冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。第一小节，韵脚是吹、飞、肥，第二小节韵脚是忙、秧、光，第三小节韵脚是场、香、洋，第四小节韵脚是晴、轻、盈。本文十分押韵，韵脚是什么？ 认识儿歌阅读方法解密：概念：儿歌，又称童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，曲色多半较为简单，歌词亦以浅白和富教育意义，使儿童容易明白。作用：语言浅显明快、通俗易懂、好记易诵。判断：借助单纯的形象，鲜明的节奏、押韵来判断。 同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了农民伯伯的辛苦，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 核心问题：本文写了春天、夏天、秋天、冬天四个季节的农忙活动。本文写了哪四个季节的农忙活动？ 1.说一说春季农田是一幅怎样的情景？麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。串珠问题： 2.从课文原文中用下划线画出夏季农民农忙的语句。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。 3.说一说秋季农民农忙时又是一幅怎样的情景？秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。 4.课文最后一小节的神态描写，反映出什么？反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。 课文结构田家四季歌春季：麦苗嫩，桑叶肥秋季：在场上收稻谷冬季：农事了，笑盈盈夏季：采蚕桑、插秧苗 本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。课文主旨 推荐阅读四季由来相传，天下有了人类和万物，伏羲又分出了一年与四季，但四季无人管理，盘古盘生兄弟让金、木、水、火、土五兄弟共同管理，谁知他们各人想的一个样，说的不一样，把事情办得一团糟。金大哥找四个弟弟商量分四季，商量了几天也无法分一天，趁土弟弟在外贪玩，木二哥把三个哥弟找来，一人分一季，把四季分掉。土弟弟回来，听说自己没有份、气得又哭又闹，四个哥哥只好从自己分管的一季中各分出十八天，正好每人分管着七十二天。 民间还有一种说法：土皇是天公地母的幼子，他出世时，四个哥哥已分管着春、夏、秋、冬四季，他经常哭闹着要参加分四季。天公地母只好从春季里分出清明节的最后二天，谷雨节分出十八天。从夏季小暑节里分出最后三天，大暑节分出十五天。从秋季里分出寒露的最后三天，霜降节分出十五天。从冬季里分出小寒的最后二天，大寒节分出十五天。共得七十二天，与四个哥哥管的天数一样。封五儿子为土皇，把他管的日子叫土皇天。有的还把单日叫公土皇，双日叫母土皇。把土皇天的雨叫土皇雨。据说因为土皇自幼好哭，每逢他当值时，就要下雨。 春风吹春风吹，　　　　春风吹，　　　　吹绿了柳树，　　　　吹红了桃花，　　　　吹来了燕子，　　　　吹醒了青蛙。　　　　春风轻轻地吹，　　　　春雨细细地下。　　　　大家快来种树，　　　　大家快来种花。 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。---宋•翁卷《乡村四月》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。---唐•李坤《悯农》国学诵读 走进中华传统文化【歇后语】阳雀叫春——农忙时节田里的庄稼——土生土长 课堂小结本文对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，让我们感受到了农民伯伯的辛勤劳动，感受到了农业的劳动美。 1.朗读课文。背诵课文。教师点拨:朗读课文时，语速稍快些，带着欢快的语气来读课文，读出韵律感来。多读几遍课文，在熟读的基础上背诵课文。 2.读一读，记一记。教师点拨：这些词语都是四个季节的主要农事活动，了解其中的意思，并记下来。bōchāyānggēng播种插秧耕田采桑chúgējī除草割麦打谷积肥 一、用“\”划掉错误的音节。蝴蝶(húdiéhúdéi)麦苗(mànmiáomàimiáo)爱戴(àidàiàndàn)采桑(cǎishānɡcǎisānɡ)习题源于《典中点》的“基础练习”\\\\ 二、读读多音字，选择正确的音节写在四线格里。场：chánɡchǎnɡ1．秋季里，稻上场。2．广场上的人真多啊！了：leliǎo3．一年农事了，大家笑盈盈。4．采了蚕桑又插秧。chánɡchǎnɡliǎole 三、照样子写一写，再组两个词。（　季节　）（　　　　）（　四季　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）季季：辛：年：农：辛年农辛苦辛劳青年过年农民农业 四、写出加点字的反义词。1．我喜欢吃瘦肉，不喜欢吃()肉。2．农民冬季闲，其他季节都很()。3．节目看完了，大家都纷纷()去。4．吃药()，吃糖甜。．．．．肥忙归苦 五、我会选合适的词语。①播　②耕　③肥　④秧⑤麦　⑥除　⑦打　⑧桑______谷______种　　　　采______施______插______割____________田______草⑦①⑧③④⑤②⑥ 六、补充句子。①春季里，__________，__________蝴蝶飞。②夏季里，__________，采了______又______。③秋季里，__________，谷像黄金__________。④冬季里，__________，新制棉衣__________。春风吹花开草长农事忙蚕桑插秧稻上场粒粒香雪初晴暖又轻