一、我会给要认识的每个生字注拼音:称柱秤船岁曹员根议论重杆砍线止量()二、我的发现:本课要求会认的字有()个。本课要求会写的字共有()个,其中左右结构的字有()个,上下结构的字有()个,半包围结构的字有()个。其中“岁”的部首是(),“船”的部首是()。()三、用适当的量词填空。一()大象一()墙一()大秤一()大树一()大船一()办法一()线()四、朗读课文:1、本课共有()个自然段。2、小组组员按自然的轮流赛读课文。3、小组组员分角色朗读课文。()五、朗读课文思考问题:1、曹操想知道大象的重量,官员们想出了什么办法?2、曹冲想出了什么办法?3、最后曹操用了()的办法,结果怎么样?()4曹冲称象学案(完成打R)