曹冲称象语文S版二年级语文下册
学习目标2.了解曹冲称象的办法,初步懂得遇事要动脑筋想办法。3.朗读课文,复述故事。1.认读本课13个生字,学会8个字的书写。
称官员堵chēngguānyuándǔ(称象)(官员)(队员)(堵塞)我来认:
议杆秤沿yìgǎnchèngyán(议论)(笔杆)(秤杆)(井沿)我来认:
到底有多重?分析课文
称象方法官员们曹冲
1.造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。2.把大象宰了,割成一块一块的再称。
曹冲的方法:
称出每块石头的重量
=
先把大象()一艘大船上,看船身下沉多少,就()水面,在船舷上()。再把大象(),往船上()。等船下沉到画线的地方,()船上的石头。这样,就称出了大象的重量。赶到沿着画线赶上岸装石头称一称
我觉得曹冲是一个()的人。我长大了,要做一个()的人。聪明、爱动脑筋,遇到问题善于动脑筋
练习(1)曹操问谁有办法把这头大象称一称(2)曹冲站出来说我有办法(3)他大声喊快回来:“?”:“。”:“!”
结合现在的条件,你有什么称象的好办法?拓展:
再见