1.曹冲称象的启示三国时,曹操的一位朋友用船给他送来一头大象,曹操很想知道大象的重量,可大象太重无法直接称量,众大臣冥思苦想仍不得法。这时,聪明的曹冲想到了一个方法:把不能直接称量的大象体重转化为能直接称量的石头重量。就是先把大象牵到船上,在船身刻上水位线,再从船上牵下大象,把石头一块块装上船,直到水位线与大象在船上时刻划的水位线相同,然后卸下石头,称出石头重量,由此间接测出大象的体重。问题中,聪明的曹冲运用转化的策略,巧妙地解决了一个难住众人的问题。同学们在数学学习中,遇到一些数量抽象、关系复杂、情节生疏、条件隐蔽等难以解决的问题时,也可以运用这种转化策略,把抽象问题转化为具体问题,复杂问题转化为简单问题,生疏问题转化为熟悉问题,从而使原来难以解决的问题顺利得到解决。例1:服装店将一件服装提价20%后,又降价20%销售,现价是原价的百分之几?分析:题中没有这件服装的具体价格,比较抽象,同学们常觉得无从下手。解题时,不妨将抽象的服装价格转化为一个具体价格,比如这件服装价格为200元。这样,这件服装提价20%后是200×(1+20%)=240(元),之后,降价20%销售的价格是240×(1-20%)=192(元)。因此,现价是原价的192÷200=96%。例2:计算(1)2011×+(2)+++……+分析:上面两小题数据比较特殊,不能直接运用运算定律进行简便计算,如果用一般方法直接计算,也比较麻烦。不妨将题中的数据进行一定的转化,问题便可迎刃而解。把题(1)中2011转化为(2010+1),就会发现原题可以进行如下计算:2011×+=(2010+1)×+=2009++=2010;把题(2)中的、、、……、分别转化为
=-、=-、=-、……、=-,就会发现原题可以进行如下计算:+++……+=-+-+-+……-=-=。例3:红星小学航模、书画和舞蹈三个课外活动小组共有学生120人,其中航模组的人数是书画组人数的,书画组的人数是舞蹈组人数的。这三个课外活动小组各有多少人?分析:根据题意,题中的“”是以书画组人数为单位“1”,“”是以舞蹈组人数为单位“1”,单位“1”的不统一,给解题造成了困难。我们可以运用转化策略将单位“1”统一,即以舞蹈组人数为单位“1”,这样,书画组的人数是舞蹈组人数的,再将“航模组的人数是书画组人数的”转化为航模组的人数相当于舞蹈组人数的×=。这样,共有学生120人就相当于舞蹈组人数的(1++)=,由此可以求出舞蹈组人数为:120÷=48(人),书画组人数是48×=40(人),航模组人数是48×=32(人)或48××=32(人)。例4:小红看一本故事书,看了一些后,已看的与剩下的比是1∶4,又看了25页,现在已看的与剩下的比是3∶7。这本故事书共多少页?分析:初看本题是比例问题,直接解答有一定困难,不妨将题中条件进行转化,成为常见的分数问题。即“已看的与剩下的比是1∶4”转化为“已看的页数是总页数的=”,“现在已看的与剩下的比是3∶7”转化为“现在已看的页数是总页数的=”。已看的页数占总页数的分率发生变化,是因为“又看了25页”,因此,25页相当于这本故事书总页数的(-)=。所以这本故事书共有25÷=250(页)。例5:一条横截面是梯形的水渠,它的下底宽1米,上口宽2米,水深1.2米,如果渠中水流的速度是每小时200米,求1小时流过的水有多少立方米?分析
:这一个求流水量的问题,比较抽象。解题时可以运用转化策略将问题化归为一个等价可解的问题:求横截面是梯形的直棱柱体积问题,列式为:(2+1)×1.2÷2×200=360(立方米)。例6:父子俩的年龄和为63岁,父亲年龄的与儿子年龄的相等,求父子俩的年龄各为多少岁?分析:把已知条件“父亲年龄的与儿子年龄的相等”转化为“父亲与儿子的年龄比是5∶2”,进而推出新的数量关系:“父亲年龄为父子俩年龄和的;儿子年龄为父子俩年龄和的;父亲年龄是儿子年龄的倍;儿子年龄是父亲年龄的”。这样,一经转化本是复杂的问题就变得十分简单。父亲的年龄为:63×=45(岁)或63÷(1+)=45(岁)。儿子的年龄为:63×=18(岁)或63÷(1+)=18(岁)。例7:果园里有苹果树和梨树共196棵。已知苹果树的比梨树的多9棵。求苹果树和梨树各有多少棵?分析:题中有苹果树棵数和梨树棵数两个单位“1”,而且,苹果树棵数和梨树棵数的关系隐蔽复杂。我们可以把已知条件“已知苹果树的比梨树的多9棵”转化为“苹果树(×=1)比梨树的(×)=多(9×)=12棵”。这样,苹果树棵数和梨树棵数的数量关系就比较明确了,即苹果树棵数比梨树棵数的多12棵。由此可以得到(196-12)相当于梨树棵数的(1+),因此,梨树棵数是(196-12)÷(1+)=120(棵),苹果树棵数是196-120=76(棵)或120×+12=76(棵)。试一试:1、一个两位小数,去掉小数点后比原来的数大31.68。这个两位小数是多少?2、一个圆柱形玻璃容器的底面直径是10厘米,里面盛了一些水,水深6厘米。把一块铁块放入容器浸没在水里后,水面上升到8厘米。这块铁块的体积是多少?
3、小明读一本书,已经读了全书的,如果再读30页,则读过的页数与未读的页数的比是2∶3,这本书有多少页?4、一项工程,甲、乙两人合作12天可以完成。中途甲因事停工5天,因此用了15天完成。甲独做这项工程要用多少天?5、甲、乙两校共有学生2100人,甲校人数的等于乙校人数的。甲、乙两校各有学生多少人?参考答案:1、322、157立方厘米3、200页4、20天5、甲校1250人,乙校850人