《曹冲称象》ppt课件65014

曹冲称象 为什么要称象?这头大象长得怎么样？用什么办法称象？结果怎么样？ 称：测定重量秤：测定物体重量的器具 一杆秤gǎnchènggǎn笔杆枪杆gān旗杆栏杆杆称 ɡǎnchènɡ一杆秤秤杆 请同学们大声地朗读课文。1、用“○”圈出课文中要求会认的字。2、用“△”画出课文中要求会写的字。3、边读边标出自然段的序号。 zhòng 船底砍树为止木柱官员议论曹操岁月画线车站重量秤杆果然 chēng(称重） 柱zhù书写指导：左窄右宽“主”三横分布均匀。部首：木组词：柱子柱石造句：小狗被拴在屋外的柱子上了。音序：Z结构:左右 杆gǎn书写指导：左窄右宽，“木”做偏旁捺变成点。“干”第二横在横中线上。部首：木组词：一杆笔杆造句：爷爷给我做了一杆红缨枪。音序：G结构:左右 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxz 秤chèng部首：禾组词：大秤秤杆造句：原来这是一杆大秤啊！音序：C结构:左右书写指导：第一笔撇短，“平”两点方向相对，第二横在横中线上。 岁suì书写指导：第一笔竖短，在竖中线上，第五笔横撇起笔在横中线上，舒展。部首：山组词：七岁周岁造句：我今年七岁了。音序：S结构:上下 站zhàn书写指导：左右等宽,“立”做偏旁横变提。部首：立组词：站出站立造句：明天我要站出来竞选学习委员。音序：Z结构:左右 这篇课文讲了一个什么故事？曹冲小时候想办法称象的故事。 想一想课文中是怎样描写这头大象的呢？用“~~~”画出文中的句子。 大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。又（）又（） zhù四根柱子 一堵墙 弯弯的月亮像。红红的太阳像。像。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像，鼻子像，尾巴像。看看说说两把大扇子一个长长的钩子一根小小的辫子 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。… 这么大的象到底有多重呢？ 我会读称象官员柱子议论一杆秤下沉微笑一艘为止腿倒官员们看议论：“象，有多重呢？”这么大到底一边一边 官员们一边看一边议论。我们一边唱歌一边跳舞。一边一边。说一说 谁有办法把这头大象称一称?得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?办法倒有一个，就是把象宰了，割成一块一块的再称。 曹操听了摇头。曹操听了直摇头。 曹冲称象曹冲是怎样想出称象的办法的？ 曹冲是怎样想出称象的办法的？1、曹冲听了官员们议论造大秤的办法，想到了什么？2、曹冲听了官员们议论宰象、称象块的办法又想到了什么？曹冲想：造大秤可不容易，不如用船来代替大秤，因为船能装很重很重的东西；即使造了大秤，也没有人能提得起来，那就用水的浮力代替人的力气。曹冲想：如此高大的大象好端端地被宰割了多可惜呀，不如用石头代替象块，石头可以一块一块分开称。只要称出石头的重量就可知道这头大象的重量了。 我有一个办法，把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，在船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。 学习单:1、读一读读读课文第四自然段2、划一划用波浪线划出曹冲称象的办法3、说一说用“先…然后…再…最后…”等词说说曹冲想出的办法4、想一想和官员们的办法比，谁的办法更好？为什么？ 默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、曹冲说的话共有几句？四句动词：“赶、沉、画、装、称”这些动词准确、具体地写出了称象的步骤和方法。并用“﹍”画出有关称象时的动词。 曹冲的办法是什么？分了几个步骤？ 赶象上船,在船舷下沉处画线。 赶象上船,在船舷下沉处线。称象第一步: 把大象牵上岸,往船上装石头，装到画线处为止。 把大象赶下船,往船上装石头装到画线处为止。称象第二步: 称出每块石头的重量 = 把石头的重量加起来，就等于大象的重量。称象第四步： 曹冲想出了什么样的称象办法？赶象上船船沉画线装石到线称石累加 用“先……再……然后”叙述称象的过程。 先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。等船下沉到画线的地方，（）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。赶到沿着画线赶上岸装石头称一称 读读官员们提出的称象的方法，联系曹冲的办法，说说他的办法妙就妙在哪里？ 曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。称象的结果： 通过这一自然段的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？非常聪明善于观察爱动脑筋思考问题我长大了，要做一个————————————————————的人。 曹冲为什么能想出科学的称象方法？因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋思考，并从官员们的议论中得到启发。 齐声朗读课文。我们应该学习曹冲的什么品质？认真观察事物、善于动脑筋思考问题的品质。 想一想，你如何称出一颗黄豆的重量？作业：