《玲玲的画》课件

25、玲玲的画 玲玲líng 活动一：初识玲玲活动任务：讨论“课文主要讲了一件什么事？”活动流程：1、借助拼音，自读课文，读准字音，读通句子。2、思考：课文主要讲了一件什么事。3、小组内交流。4、全班分享交流。 玲玲明天要去参加评奖的＿,一不小心_________。在＿＿＿的帮助下，玲玲在原本脏的地方＿＿＿________。在第二天的评奖会上，玲玲的画＿＿＿。画弄脏了爸爸画了一只小花狗得了一等奖 我会读端详弄脏评奖楼梯xiángzāngjiǎngcuīcùbāzāofújīn催促叭的一声糟糕一幅画动脑筋肯定zàng心脏 活动二：走近玲玲活动任务：探究“玲玲是怎样将坏事变成好事的？”活动流程：1、用自己喜欢的方式读课文，思考问题。并把有关的句子划出来。3．小组讨论交流。（温馨提示：抓住玲玲的心理变化和人物的语言进行学习和体会）4．展示分享。 玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 我会读水彩笔叭的一下掉到了纸上，小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。叭：有口一声叭。趴：有足一声趴。 玲玲的画怎么了，孩子？我的画弄脏了，另画一张也来不及了。 玲玲的画别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？ 爸爸看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”仔细地你觉得这时一位怎样的爸爸？爸爸为什么不直接告诉玲玲？ 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。玲玲会想些什么？除了画小花狗，还可画…… 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。 我家的一角玲玲的画 玲玲的画看到了吧，孩子。好多事情并不象我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”这里的坏事指什么？好事呢？你找到做好事的秘诀了吗？ 玲玲在生活中遇到了不高兴的事，在爸爸的指点下，她通过动脑筋，将坏事变成了好事。在你们的生活中，你遇到过这样的事吗？ 帮帮忙：1、书被雨淋湿了；2、漂亮的裙子被勾出了一个洞。在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？ 活动三：感悟升华活动任务：头脑风暴“读了课文，你有哪些收获？”1．头脑风暴式独立发言。2．教师小结。 世上无难事，只怕有心人。 生活中有些事真有意思！要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成。碰到问题，我们要认真想想，找到解决问题的办法，做个善于思考的好孩子。