二年级上《一封信》

我们可以通过什么方式和他人交流呢？ 一封信6 信封 听老师读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 我会认封削锅朝刮胡灯修冷肩团重完期结束鲜wánfēngxiāoguōcháoguādēngxiūlěngjiānhútuánchóngqīshùxiānjié 一封信削好锅里朝窗外刮胡子台灯修不好冷清肩膀一团重新写完星期天一大束鲜花fēngxiāo易读错字guōcháoguādēngxiūlěngjiāntuánchóngwánqīshùxiānhú 朝zhāo（朝阳）cháo（朝向）重chóng（重复）zhòng（重量）多音字结jié（结尾）jiē（开花结果） 检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。 封fēng书写指导：左下部的“土”最后一笔要变提。部首：寸组词：一封信一封厚礼造句：她收到了妈妈写来的一封信。音序：F结构:左右我会写 信xìn书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，口稍扁。部首：亻组词：信封信使造句：我要写一封信给远方的朋友。音序：X结构:左右 今jīn书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。部首：人组词：今天今年造句：今天，我的家乡发生了翻天覆地的变化。音序：J结构:上下 写xiě书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍长。部首：冖组词：写信写文章造句：爸爸一直坚持给奶奶写信。音序：X结构:上下 支zhī书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势。部首：十组词：几支彩笔一支军队造句：妈妈给我买了几支彩笔。音序：Z结构:上下 圆yuán书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。部首：口组词：圆珠笔圆形造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。音序：Y结构:全包围 珠zhū书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。部首：王组词：圆珠笔汗珠造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠。音序：Z结构:左右 笔bǐ书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。部首：竹组词：圆珠笔钢笔造句：爸爸给我买了一只英雄钢笔。音序：B结构:上下 灯dēng书写指导：左窄右宽，左高右低。部首：火组词：台灯电灯造句：姐姐一直在台灯下写东西。音序：D结构:左右 电diàn书写指导：“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。部首：田组词：电影电脑造句：我可喜欢看武术电影了。音序：D结构:独体 起qǐ书写指导：左边的捺画舒展，托起右面的部分。部首：走组词：起来起立造句：看见老奶奶上车，明明马上起来让座。音序：Q结构:半包围 1．在三拼音节的字下面画上横线。锅　　封　　刮　肩　　团　　修　　鲜习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 2．根据拼音写词语。jīntiānxiězìdiàndēnɡyíjùxīnɡqīyuánzhūbǐ今天写字电灯一句星期圆珠笔 3．比一比，再组词。圆（　　　）电（　　　）珠（　　　）园（　　　）田（　　　）朱（　　　）圆形花园电车田地珠子朱红 4．选择合适的量词填空。①束　　②沓　　③封　　④支一()信　　一()纸一()圆珠笔　　一()鲜花③②④① 5．照样子写句子。(1)我们就能自己修台灯了。自己……_____________________________________(2)爸爸，我们天天想你。天天……_____________________________________(3)那我们一起重新写吧！一起……_____________________________________我会自己洗衣服。奶奶天天去跳广场舞。我和妈妈一起去公园。 一封信6 1、爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。2、妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。准备写信 “亲爱的爸爸，”露西写到，“”你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。你的女儿露西2017年10月11日 仿写：爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。用“一边……一边……”写句子。__________________________________示例：他一边唱歌一边跳舞。 4、这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”5、“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。6、“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。 7、露西边说边写：“亲爱的爸爸……”8、“我们过的挺好。”妈妈接着露西的话说。9、露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”10、妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”11、露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样我们就能自己修台灯了。”12、“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。13、“啊，太好啦！”露西叫了起来。14、“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。 亲爱的爸爸:我们过的挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。爸爸，请你告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。爱您的女儿：露西2017年10月11日 仿写：阳光下，希比希又蹦又跳。用“又……又……”写词语或句子。__________________________________________________________________________又冷又干燥秋天的苹果熟了,一个个又大又红。 2.比较露西前后两封信，你更喜欢哪一封，为什么？教师点拨：我喜欢第二封信，这封信中写露西和妈妈生活的很好，这样爸爸看到后，不会惦记家里的事情。 国学诵读烽火连三月，家书抵万金。（《春望》杜甫）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（《秋思》张籍） 一、选择正确的音节填空。（填序号）①cháo②zhāo①jié②jiē朝外（　）朝阳（　）结果（）结尾（）①chónɡ②zhònɡ重量（　）重新（　）．．．．．．①②②①②① 二、比比谁的字写得又工整又漂亮。xiěxìndiàndēnɡjùziyuánzhūbǐ写信电灯句子圆珠笔 三、选择合适的量词填空。①封　②支　③场　④沓　⑤句　⑥束一（　　）电影　　一（　　）纸一（　　）话一（　　）钢笔一（　　）信　　　一（　　）鲜花③④⑤②①⑥ 四、照样子写词语。又蹦又跳________________________拍拍肩膀________电影________台灯叫了起来______了起来______了起来．．．．．又哭又闹又说又笑看看修修哭笑 五、补充标点，并选择填空。①语言描写　②动作描写　③心理描写1.她想　现在可以开始写信了　（　　）2.她打开空调　又洗了一些土豆　削好后放在锅里（　）3.我们过得挺好　　妈妈接着露西的话说　（　　），。③，，。②“。”。①