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《妈妈睡了》优秀课件 同学们，你们认真观察妈妈睡觉时的样子吗？今天，我们学习的课文中的主人公，就在看妈妈睡觉时，发现了一个秘密。让我们一起看看这个秘密是什么吧。 妈妈睡了7 闭哄额紧润等吸发先粘沙开火车 哄我睡先睡了好熟闭上弯弯的眉毛红润的脸讲故事温柔呼吸深沉均匀汗珠额头沙沙响全部乏了我会读 哄哄骗哄人hǒng 先xiān先生先前 闭bì闭嘴闭眼 脸liǎn脸庞脸蛋 事shì事情事先 沉chén下沉沉重 发fā发现发明 窗chuāng门窗窗户 默读课文，说一说睡梦中的妈妈是什么样的？睡梦中的妈妈（）睡梦中的妈妈（）睡梦中的妈妈（）从课文哪些地方可以看出来呢？真美丽好温柔好累细节分析 从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽？ 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 1.“明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。”这句用了什么修辞手法？你体会出了什么？妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡”得很香。“睡”字也用得非常恰当，运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。 明亮的眼睛乌黑的头发水汪汪的眼睛波浪似的头发（）的眼睛（）的头发练习（照样子，填入合适的词）大大长长 从哪里看出睡梦中的妈妈好温柔？ 睡梦中的妈妈好温柔妈妈在微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等一会儿要讲给我听…… 微微张开　　　弯弯的（　）微微地笑　　　弯弯的（）微微渗出汗珠　弯弯的（　）……练习（照样子，填入合适的词）眉毛月亮树梢 仿写：用“弯弯的……”写词组。____________________________________________________________________________弯弯的月亮弯弯的小河弯弯的小路弯弯的小桥 从哪里看出睡梦中的妈妈好累？ 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。 课文结构妈妈睡了红润的脸妈妈先睡着了。好累好温柔真美丽妈妈爱我我爱妈妈鸟儿唱，风声听不到累了乏了呼吸很沉好累头发粘在微微渗出汗珠的额头上想故事微微地笑着嘴巴、眼角笑弯了明亮的眼睛弯弯的眉毛 这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。课文主旨 我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。……母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！——冰心《纸船—寄母亲》节选拓展欣赏 推荐阅读孟母三迁的故事战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！为了让孟子有个好的学习环境，搬了三次家。一开始他们住在墓地不远的地方，孟子很快学会了葬死人的习俗，孟子的妈妈觉得这样的环境对孟子成长不利，于是决定搬家。 他们搬到了集市旁，过不久孟子学会了商人买卖的习惯，孟子的妈妈感觉这样的环境对孟子不利，于是再次搬家。这次他们搬到了学校旁，孟子开始喜欢读书，学知识，守秩序，妈妈觉得这样的环境很适合孟子的成长，于是他们安定下来。《孟母三迁》的成语告诉我们环境对人的成长影响非常大。 做个关心父母的好孩子。 2.读一读，照样子，看谁说得多明亮的眼睛水汪汪的眼睛（）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发（）的头发参考答案：（雪亮亮）的眼睛（炯炯有神）的眼睛（大大的）的眼睛（圆溜溜）的眼睛（蓝色）的眼睛（乌黑）的头发（柔顺）的头发（金黄）的头发（黑亮）的头发（卷曲）的头发（雪白）的头发 一、连一连，读一读。紧　　润　等　　粘　　汗　乏　额děnɡzhānrùnjǐnéhànfá 二、写出下列生字的部首后组词，再填空。闭（　　　）窗（　　　）脸（　　　）事（　　　）沉（　　　）哄（　　　）翘舌音的字有______、_____和_____；三拼音节的字有_____、_____；是多音字的字是_____，它还有另一个音___________，可以组词________。门闭眼穴窗外月脸蛋一事情氵沉着口哄骗窗沉事脸窗哄示例：hònɡ起哄 三、写反义词。先——（　　　）　　　　闭——（　　　）沉——（　　　）　　　　笑——（　　　）温柔——（　　　）　　　明亮——（　　　）后开浮哭凶恶黑暗 四、照样子写一写，看谁写得多。（　明亮　）的眼睛　（　乌黑　）的头发（　　　　）的眼睛　　（　　　　）的头发（　　　　）的眼睛（　　　　）的头发（　弯弯　）的眉毛　（　美丽　）的妈妈（　　　　）的眉毛（　　　　）的妈妈（　　　　）的眉毛（　　　　）的妈妈水汪汪波浪似圆溜溜雪白浓浓漂亮柳叶似善良 完成“阅读方法练”“写作方法练”。A组—基础篇完成“主题探究”“拓展提升”。B组—提升篇 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……．． 1．词语黄金搭档。(把搭配恰当的词语连线)弯弯的　　　明亮的　　　红润的　　温柔的眼睛　　　脸　　　　妈妈　　　眉毛2．用选文中加点的词语写一个句子。______________________________________________天上的星星一眨一眨的，好像眼睛一样。 3．找出选文中的拟人句，画上“______”。然后再仿照这个拟人句写一个句子。__________________________________________________________________________________________4．为什么说睡梦中的妈妈很美？__________________________________________________________________________________________弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。笔直的钢笔，也在跳舞，舞动在洁白的纸上。睡梦中的妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛睡在红润的脸上。看上去很美丽。 看图写一段完整的话。请你用上象声词，写出下雨前雷公公的声音是怎样的，雨点打在窗玻璃上会发出什么声音，图画上的小朋友去干什么。100字左右。 优秀示例：轰隆隆，轰隆隆，雷公公发脾气了，天上的云彩黑乎乎地压下来，雨点打在窗玻璃上“啪啪、啪啪”。明明赶紧拿起雨伞往外走，洋洋问：“你去干什么？”明明说：“我去给王爷爷关窗户，他的腿受伤了，下不了床。”洋洋怀里的小猫听了明明的话，叫着“喵喵、喵喵”，好像在表扬明明是一个有爱心的好孩子。 一、妈妈睡着了。hǒnɡxiān妈妈我午睡的时候，自己睡着了，睡得好熟，好香。1.看音节写生字。哄先．． 2.想想妈妈会怎样哄“我”睡觉，在合适答案后打“√”。A.唱儿歌（　）B.轻轻抚摸（　）C.讲故事（　）3.“好”的意思是_______，______和_____这两个词说明妈妈睡得很沉。√√√非常熟香 二、睡梦中的妈妈。4.填空并选择。A.睡梦中的妈妈真_________。B.睡梦中的妈妈好_________。C.睡梦中的妈妈好_________。（1）弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。这句话写______。（2）她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。这句话写_______。（3）她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。这句话写______。（4）小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。这句话写_______。美丽累温柔ACBB 三、“我”爱妈妈。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。5.写出带点词的近义词：___________6.想象，妈妈干的活有_______、_______、________……7.“我”想对妈妈说：______________________________很多．．洗衣服做饭拖地妈妈，你好好睡一觉吧！ 一、延伸小阅读。小雪花的梦小雪花旋转着，静悄悄地飘落在大地上。冬天的大地安静极了。它在等待着小雪花飘落下来。小雪花刚一落在大地上就睡着了，就像睡在妈妈的怀抱里。小雪花进入了美丽的梦乡。它梦见了青青的小草、红红的小花、飞舞的蝴蝶……每一片小雪花都在做着不同的梦。 1.小雪花怎样飘落到了大地上？（　　）A.热热闹闹地B.静悄悄地2.小雪花梦见了什么？找出句子画上“____”。3.小雪花还会梦见什么？________________________________________________B它梦见了青青的小草、红红的小花、飞舞的蝴蝶……示例：小雪花还会梦见蓝蓝的天、清清的河。 二、百字练笔。小朋友仔细观察一下你的妈妈睡觉时是什么样的？仿照课文写法写一写。________________________________________________________________________________________________示例：睡梦中的妈妈真漂亮。乌黑的头发躺在床上静静地睡着；弯弯的眉毛，也在睡觉；明亮的眼睛微微闭着。 掌握核心能力——散文阅读之考纲解读2019届高三语文备课组陈宇环 考点说明文学类文本阅读：阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。 1.理解B（1）理解文中重要词语的含义（2）理解文中重要句子的含意2.分析综合C（1）分析作品结构，概括作品主题（2）分析作品的体裁特征和表现手法3.鉴赏评价D（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术（2）鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力（3）评价作品表现出的价值判断和审美取向 4.探究（1）从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神（2）探讨作者的创作背景和创作意图（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读 高考真题考查方向：下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项——艺术魅力、内容结合全文，说明文中“窗子”的含义。结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。——重要词语、句子的含义作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度？请结合全文进行分析。本文语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。——语言表达艺术+作品的意蕴 散文阅读题考查特点2017年全国卷2《窗子以外》林徽因4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.第二段描写窗外四个乡下人的背影，笔触细致，表露出观看者对他们的陌生与好奇，并引发下文关于窗子内外的感叹。原文：此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子之外！ B.既然所有活动的颜色、声音、生的滋味，永远都只在窗子之外，那么通过健康的旅行，领略了名胜古迹和风土人情，就会获得深刻的认识。原文：所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了，走了，天气还不算太坏，就是走他一个月六礼拜也是值得的。没想到不管你走到那里，你永远免不了坐在窗子以内的。x C.本文写“时髦的学者”架上“科学的眼镜”，到陌生的地方“瞭望”，是以调侃的方式来讥刺他们的“考察”不过是浮光掠影罢了。原文：不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气，架上科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望，但那无形中的窗子是仍然存在的。 D.开头的“话从哪里说起”一句看似多余而突兀，但读完全文之后，就会明白作者正是从那种渺茫之感开始梳理自己思路的。原文：话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。 5.结合全文，说明文中“窗子”的含意。（5分）永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！但那无形中的窗子是仍然存在的。不信，你检查他们的行李，有谁不带着罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品，你再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票；一到一个地方，你有的是一个提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻璃，或是铁纱！隐隐约约你看到一些颜色，听到一些声音，如果你私下满足了，那也没有什么，只是千万别高兴起说什么接触了，认识了若干事物人情，天知道那是罪过！ 不是铁纱窗就是玻璃窗——实际的窗子，指玻璃窗、铁纱窗但那无形中的窗子是仍然存在的——无形的窗子（内心的窗子）有谁不带着罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品，你再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票；隔层玻璃，或是铁纱！隐隐约约你看到一些颜色，听到一些声音，如果你私下满足了，那也没有什么，只是千万别高兴起说什么接触了——与外界隔绝起来，由于心态或观念的限制。 6.作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴涵着怎样的态度？请结合全文进行分析。（6分）审题：这道题有何做题的提示？交替使用：由“你”转“我”、由“我”转“你”、“你”中有“我”、“我”中有“你”怎样的态度：作者的态度 回到原文：话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。 此刻，就在我眼帘底下坐着、虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。——由“我”变为“你”观察的视角和体验变成了“你”，身份由亲身体验者变为“旁观者”、“局外人”——体现了一种冷静的、客观的、审视的态度。 那是每月一号一点都不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动，只是他们和你总隔个窗子，——扇子式的，六边形的，纱的，玻璃的！你气闷了，把笔一搁说，这叫做什么生活！检点行装说，走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不了，我要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了，走了，天气还不算太坏，就是走他一个月六礼拜也是值得的。没想到不管你走到那里，你永远免不了坐在窗子以内的。不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气，架上科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望，但那无形中的窗子是仍然存在的。不信，你检查他们的行李，有谁不带着罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品，你再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票；一到一个地方，你有的是一个提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半则仍是在你窗子以外 你气闷了，把笔一搁说，这叫做什么生活！检点行装说，走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不了，我要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了，走了，天气还不算太坏，就是走他一个月六礼拜也是值得的。——既写“你”又写“我”：你气闷了，把笔一搁说，这叫做什么生活！检点行装说，走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不了——对自己的自嘲我要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了，走了，天气还不算太坏，就是走他一个月六礼拜也是值得的。——对生活的反思