部编版二年级语文上册7-妈妈睡了用课件

部编本人教版·二年级上册语文7妈妈睡了 我会认哄hǒnɡ字词积累吸xī 闭bì紧jǐn rùn润shā沙汗hàn 发fà乏fá 粘zhān先xiān 额éděnɡ等 哄先闭紧润等吸发粘汗额沙乏 发fāfà多音字（发现）(发明）（理发）（黑发）我发现姥爷的头发变成白发了。 哄吸汗沙润领须颜额紧紫先闭粘乏等 哄先闭脸事沉发窗 我会写哄hǒng书写指导：左窄右宽，“共”上横短，下横长。组词：哄逗造句：我摔倒哭了，妈妈跑过来哄我。 先xiān书写指导：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横中线上。部首：儿组词：首先先后造句：妈妈哄妹妹睡觉，自己却先睡着了。结构:上下 闭bì书写指导：第一笔是点，先写“门”，再写才。组词：闭上关闭造句：“闭上嘴。”姐姐常常对我这样喊，我可烦了。 脸liǎn书写指导：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。组词：脸上脸色造句：小明不小心地把泥巴弄到脸上了。 事shì书写指导：首横宜长，“口”写扁。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。部首：亅组词：故事事情造句：奶奶知道的故事可太多了。 沉chén书写指导：“氵”第三笔是提，“冖”起笔低于“氵”。组词：沉没沉浮造句：袋子那么沉，我可提不起来。 发fà书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。部首：又组词：发表头发造句：爷爷的头发都白了。结构:独体 窗chuāng书写指导：“穴”宜宽，盖住下面的部分。组词：窗外窗户造句：窗外的小猫跳来跳去。结构:上下 蛙青过河哄先闭紧润等吸发粘汗额沙乏你真棒 读一读闭上红润呼吸头发汗珠额头紧紧地等会儿 听课文朗读，读准字音，说一说，睡梦中的妈妈是怎样的？ 睡梦中的妈妈___________。睡梦中的妈妈___________。睡梦中的妈妈___________。真美丽好温柔好累 为什么说“睡梦中的妈妈真美丽”？________眼睛闭上了，________闭着；________眉毛，也在睡觉，睡在妈妈________脸上。明亮的紧紧地弯弯的红润的 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 照样子说一说明亮的眼睛水汪汪的眼睛（）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发（）的头发 从哪里可以看出来“睡梦中的妈妈好温柔”？妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。 “睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。 她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。从这句话中你体会到了什么？妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多，非常的辛苦，我们应该更爱妈妈，帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。 从本课中，你感受到母子间的什么关系？我觉得孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。 学了这篇课文，你最想跟妈妈说什么？跟同学交流一下。 课文结构妈妈睡了红润的脸妈妈先睡着了。好累好温柔真美丽妈妈爱我我爱妈妈鸟儿唱，风声听不到累了乏了呼吸很沉好累头发粘在微微渗出汗珠的额头上想故事微微地笑着嘴巴、眼角笑弯了明亮的眼睛弯弯的眉毛 课外拓展我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。…… 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！——冰心《纸船—寄母亲》节选 推荐阅读孟母三迁的故事战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！为了让孟子有个好的学习环境，搬了三次家。一开始他们住在墓地不远的地方，孟子很快学会了葬死人的习俗，孟子的妈妈觉得这样的环境对孟子成长不利，于是决定搬家。 他们搬到了集市旁，过不久孟子学会了商人买卖的习惯，孟子的妈妈感觉这样的环境对孟子不利，于是再次搬家。这次他们搬到了学校旁，孟子开始喜欢读书，学知识，守秩序，妈妈觉得这样的环境很适合孟子的成长，于是他们安定下来。《孟母三迁》的成语告诉我们环境对人的成长影响非常大。 国学诵读慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（《游子吟》孟郊） 走进中华传统文化【对联】上联：十月怀胎，骨肉亲情至真至纯。下联：一生守护，慈母大恩似海似山。上联：手把手教儿写一二三下联：心连心育子成人中杰【有关母爱的俗语】养儿方知父母恩。儿行千里母担忧。娘想儿，长江长；儿思娘，扁担长。 课后作业1.朗读课文，认识生字。2.为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、拿拖鞋……3.观察一下你的妈妈，写下来，读给妈妈听。 1．根据拼音写词语。hǒnɡwǒxiānhòushìqinɡtóufaxiàoliǎnbìshànɡ哄我先后事情头发笑脸闭上 2．我会填。(1)“闭”是________结构的字，部首是_____。(2)“沉”是________结构的字，音节是________。(3)“窗”是________结构的字，音节是________。半包围门左右chén上下chuāng 3．把可以组成词语的生字用线连起来。红　　汗　　　额　　　沙　　窗　　　脸外　　润　　沙　　头　　上　　珠 4．写出下面词语的反义词。乌黑——()温柔——()美丽——()5．回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。(1)妈妈_______的头发粘在微微渗出________的额头上。(2)风儿在树叶间_______，发出________的响声。雪白泼辣丑陋乌黑汗珠散步沙沙 五、写出下列生字的部首后组词，再填空。闭（　　　）窗（　　　）脸（　　　）事（　　　）沉（　　　）哄（　　　）翘舌音的字有______、_____和_____；三拼音节的字有_____、_____；是多音字的字是_____，它还有另一个音___________，可以组词________。门闭眼穴窗外月脸蛋一事情氵沉着口哄骗窗沉事脸窗哄示例：hònɡ起哄 六、写反义词。先——（　　　）　　　　闭——（　　　）沉——（　　　）　　　　笑——（　　　）温柔——（　　　）　　明亮——（　　　）后开浮哭凶恶黑暗 七、照样子写一写，看谁写得多。（　明亮　）的眼睛　（　乌黑　）的头发（　　　　）的眼睛　　（　　　　）的头发（　　　　）的眼睛（　　　　）的头发（　弯弯　）的眉毛　（　美丽　）的妈妈（　　　　）的眉毛（　　　　）的妈妈（　　　　）的眉毛（　　　　）的妈妈水汪汪波浪似圆溜溜雪白浓浓漂亮柳叶似善良 哄闭脸哄骗先后闭眼脸蛋先我会写事发窗故事沉重头发窗外沉