17登鹳雀楼 (2)

看到课题，你想说什么？谁登鹳雀楼？登鹳雀楼干什么？作者为什么要写登鹳雀楼？鹳雀楼在什么地方？鹳雀楼是什么样子？…… 谁登鹳雀楼？登鹳雀楼干什么？作者为什么要写登鹳雀楼？鹳雀楼在什么地方？鹳雀楼是什么样子？……一边看课文，一边听朗读两遍；想想刚才提出的问题。 学古诗要求一：读准字音自己大声读课文几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。学古诗要求二：读通诗句 鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。四大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它三楼在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。 学古诗要求三：知诗人王之涣，字季凌，生于668年，卒于742年，王之涣少有侠气，去官之后，漫游黄河南北，强自克制，功于文学，十年后名声大振。在李白、杜甫还不出的时候，王之涣、王昌龄、高适已经名躁一时。王之涣存世诗现在只有六首，他的作品，以边塞诗见长，诗境广阔，激人奋进，。 学古诗要求四：理解字词白日：傍晚的太阳。依：靠着，倚靠着。尽：尽头，完了。欲：想要。穷：穷尽，全部。千里目：目千里，看到千里之外。 学古诗要求五：理解诗句（字字落实）白日依山尽，傍晚的太阳靠着中条山落下去了黄河入海流。滔滔黄河水滚滚流入大海调整顺序——“入海流”就是“流入海”。 学古诗要求五：理解诗句（字字落实）欲穷千里目，想要看到更上一层楼。就要再登上一层楼全部想要看到千里之外的全部景色添加变通顺调整顺序——“千里目”就是“目千里”。 学古诗要求六：想象意境一轮红日拌着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到时间的流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断地进取，最大限度的获取成就。 学古诗要求七：感悟情理只有站得高，才能看得远。高瞻远瞩不断学习，与时俱进。海纳百川，有容乃大。 学古诗要求八：背诵默写白日／依山／尽，黄河／入海／流。欲穷／千里／目，更上／一层／楼。︱︱——︱——︱︱———︱︱︱︱︱——— 大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。雀楼依入欲穷目更 看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置 按笔顺描红 看好笔顺和在田字格里的位置 扩词楼：楼房、上楼、楼层、高楼依：依靠、依依不舍、杨柳依依雀：麻雀、鸟雀、家雀欲：欲望、欲求、欲念、欲火入：出入、入口、进入、出入 扩词穷：穷人、穷山、穷困、穷尽更：更加、更多、更快、更正目：眼目、目前、目的、目标 课外阅读登鹳雀楼畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。 课外阅读送别王之涣杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。宴词王之涣长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。