高中语文谏太宗十思疏同步练习4 人教版

高中语文谏太宗十思疏同步练习4一、阅读下文，回答后面的问题。凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。1.下列两句中加点字的正确意思是①克终者盖寡②承天景命A.①克制②光明B.①能够②光明C.①克制②大D.①能够②大答案：D（“克”当“能够”讲，“景”当“大”讲。）2.魏徵知无不言，敢于直谏，史以“________”称之。唐太宗曾慨叹：“人以铜为镜，可以正衣冠；________，_________；_________，_________。魏徵没，朕亡一镜矣!”答案：诤臣以古为镜可以见兴替以人为镜可以知得失二、阅读下文，回答后面的问题。诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉?3.对下列加点字解释不正确的一项是A.总此十思，宏兹九德宏：使……光大B.忧懈怠，则思慎始而敬终敬：尊重C.简能而任之简：选拔D.念高危，则思谦冲而自牧牧：养答案：B（“敬”应是“慎”的意思。）4.下面句子中加点字的用法不同于其他三句的一项是A.乐盘游，则思三驱以为度。B.臣闻求木之长者，必固其根本。C.将有作，则思知止以安人。D.虑壅蔽，则思虚心以纳下。答案：A（A项中“乐”当“以……为乐”讲，是形容词的意动用法；B项中“固”当“使……稳固”讲，C项中“安”是“使……安宁”的意思；D项中“虚”是“使……虚”的意思；三者都是形容词的使动用法。）5.在这一段中，作者理想的政治境界是什么?（用文中的语句回答。）答案：智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。 三、阅读下文，回答后面的问题。掣肘难书宓子贱（孔子学生。宓，ｍì）治单父，恐鲁君之听谗言，①令己不得行其术（施政方案）也，请近吏二人于鲁君，与之俱至于单父。邑吏皆朝（拜见），宓子贱令吏二人书。吏②将书，宓子贱从旁时掣摇其肘。吏书之不善，③宓子贱为之怒。吏甚患之，宓子贱曰：“子之书甚不善，子勉（快）归矣!”二吏归报于君曰：“宓子不可为书。”君曰：“何故?”对曰：“宓子使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而又甚怒，吏④笑宓子，此臣所以辞而去也。”鲁君太息而叹曰宓子以此谏寡人之不肖⑤寡人之乱宓子而令宓子不得行其术必数有之⑥ 微二人寡人几过遂发所爱而令之单父告宓子曰自今以来单父⑦寡人之有也子之有也有便于单父者子决为之矣五岁而言其要（指施政的简要情况）宓子敬诺⑧得行其术于单父（选自《吕氏春秋》）6.从下列词里选取恰当的填入上文的横线处。则而皆也矣乃非方答案：①而②方③则④皆⑤也⑥矣⑦非⑧乃（第①空的前后句应是承接关系，这里应填连词“而”。第②空应填“方”，是“正在”的意思。第③空根据前后句语意，应填连词“则”，当“便”或“就”讲。第④空根据语意应填“皆”，是“都”的意思，突出众“吏”对宓子贱的不理解和嘲笑。第⑤空根据语意应填“也”，因为这一句应是判断句，交代宓子这样做的原因。第⑥空应填“矣”，表示感叹。第⑦空应填“非”，根据语意，这里是鲁君说，“单父”完全交给宓子管理，自己不参与了。第⑧空应填“乃”，这里当副词“于是”“这样”讲。）7.给上文无标点的部分加上标点。答案：鲁君太息而叹曰：“宓子以此谏寡人之不肖⑤。寡人之乱宓子而令宓子不得行其术，必数有之⑥。微二人，寡人几过。”遂发所爱，而令之单父告宓子曰：“自今以来，单父⑦寡人之有也，子之有也。有便于单父者，子决为之矣。五岁而言其要。”宓子敬诺。⑧得行其术于单父。8.下面两个短句是从上文中抽出来的。你认为它们各应放在哪句之前？用A、B符号分别标在原文中应在的位置上。A.将辞而行B.辞而将归答案：A放在“请近吏二人……”之前，B放在“吏甚患之”之后。（“将辞而行”中“行”应当“离去”讲，“辞而将归”中“归”当“返回”讲。根据语境，“将辞而行”应指宓子贱将辞别鲁君而离去，所以应放在“请近吏二人于鲁君”前。“辞而将归”应指二吏因“患之”而返回都城，故应放在“吏甚患之”后。）9.下面是对“单”“恶”“数”的注音，请选择正确答案。（1）“单父”的“单”应读作A.chánB.dānC.shàn（2）“书恶”的“恶”应读作A.ěB.èC.wù（3）“数有之”的“数”应读作A.shuòB.shùC.shǔ答案：（1）C（2）B（3）A〔（1）中“单”当姓氏或地名时读shàn。（2）中“恶”当“不好”讲时读作è。（3）中“数”当“屡次”“多次”讲时，读作shuò。〕10.下面加着重号的词语相当于现代汉语的什么意思?从括号里选择一个正确的答案。（1）子之书甚不善（①孩子们②你③你们）（2）子之有也（①孩子们②你③你们）（3）请近吏二人于鲁君（①给②向③对）（4）有便于单父者（①给②向③对）（5）与之俱至于单父（①到②他③他们）（6）而令之单父（①到②他③他们）（7）吏书之不善（①写②字③书法）（8）子之书甚不善（①写②字③书法）（9）宓子贱为之怒（①实行它②对我们③为此）（10）子决为之矣（①实行它②对我们③为此）答案：（1）③（2）②（3）②（4）③（5）③（6）②（7）①（8）②（9）③（10）①〔（1）中“子”应当“你们”（二吏）讲。（2）中“子”是“你”（指宓子贱）。（3）中“于”应是“向”（介词）。（4）中 “于”应是“对”（介词）。（5）中“之”应是“他们”（指二吏）。（6）中“之”应当“到”讲。（7）中“书”当“写”讲。（8）中“书”，根据语境应作“字”讲。（9）中“为之”中“为”当“因为”“为了”讲，“之”指“这件事”，所以“为之”是“为此”的意思。（10）中“为之”的“为”是动词“做”，根据语境可译作“实行”。〕11.下面三个句子各有四句译文，请从中选择一句正确的。（1）宓子不可为书A.宓先生难共事，也不会做书记。B.宓先生难共事，不能给他做书记。C.宓先生这个人，不可以做书记。D.宓先生这个人，是不会书法的。（2）此臣所以辞而去也A.这时，我们就告辞宓子回来了。B.所以那些官吏们都告辞而去了。C.这就是我们告辞回来的原因。D.所以我就告辞宓子回来了。（3）微二人，寡人几过A.没有你们二人，我已经做错事。B.没有这两个人，我差一点做错事。C.没有你们二人，我差一点儿做错事。答案：（1）B（2）C（3）C〔（1）中“为书”意为“为之书”，即“给他做书记”的意思，因此（1）选B项。（2）是判断句，判断词为“也”“所以”应译作“……的原因”，所以（2）选C项。（3）中“二人”是鲁君对“二吏”谈话中的词语，因此，“二人”应译做“你们二人”；“几”应译作“差一点儿”“几乎”，所以（3）应选C项。〕 12.选出对本文中心概括准确的一项A.这篇文章写宓子以“掣肘难书”为喻，批评鲁君听信谗言，不重用臣下的过错，一心治好单父。B.这篇文章写宓子以“掣肘难书”为喻，启示鲁君不要听信谗言，干扰臣下行使正当职权，以便治好单父。C.这篇文章写宓子以“掣肘难书”为喻，规劝国君不能听信谗言，干预他人的政务，以便治好单父。答案：B（A项中“批评”一词，程度太重；“不重用臣下”不符合文意。C项中“规劝”应是直接进谏；“干预他人事务”不够具体、明确。）13.将本文与学过的《邹忌讽齐王纳谏》作比较，指出宓子和邹忌进谏的方式有何相似之处，效果如何?答案：一个是喻谏，一个是以事启发，都十分含蓄、委婉，各有千秋，各有胜处。《邹忌讽齐王纳谏》是以自己与徐公比美的故事喻谏，本文是以事来启发，虽各有千秋，但本文更含蓄、委婉。四、阅读下文，回答后面的问题。与曹操论盛孝章书孔融岁月不居，时节如流。五十之年，忽焉已至，公为始满，融又过二，海内知识，零落殆尽，惟会稽盛孝章尚存。其人困于孙氏，妻孥湮没，单孑独立，孤危愁苦。若使忧能伤人，此子不得永年矣!《春秋传》曰：“诸侯有相灭亡者，桓公不能救，桓公耻之。”今孝章实丈夫之雄也，天下谈士，依以扬声，而身不免于幽絷，命不期于旦夕，是吾祖不当复论损益之友，而朱穆所以绝交也。公诚能驰一介之使，加咫尺之书，则孝章可致，友道可弘矣。今之少年，喜谤前辈，或能讥评孝章。孝章要为有天下大多，九牧之人，所共称叹。燕 君市骏马之骨，非欲从骋道里，乃当以招绝足也。惟公匡夏汉室，宗社将绝，又能正之。正之之术，实须得贤。珠玉无胫而自至者，以人好之也，况贤者之有足乎!昭王筑台以尊郭隗，隗虽小才，而逢大遇，竟能发明主之至心，故乐毅自魏往，剧辛自赵往，邹衍自齐往。向使郭隗倒悬而王不懈，临溺而王不拯，则士亦将高翔远引，莫有北首燕路者矣。凡所称引，自公所知，而复有云者，欲公崇笃斯义也。因表不悉。（《中国历代文学作品选》）14.“妻孥湮没，单孑独立”中加点字的正确读音是A.nǔyānzéB.núyǐnjuéC.núyānjiéD.núyīnjié答案：C15.下列对“海内知识，零落殆尽”翻译准确的是A.天下相识的人，几乎死光了。B.天下的知识，七零八落，几乎都散失了。C.天下有智能有才能的人，几乎没有了。D.中国的知识，只剩下零星一点了。答案：C（从后文“惟会稽盛孝章尚存”来看，“海内知识”应指有智能有才能的人，因为“知”通“智”，活用为名词指有智能的人；“识”活用为名词为有知识的人，故选C。）16.文中画线部分引用论证的用意是A.以此来说明孝章是帮助帝王成就大业的人。B.以曹操比齐桓公，暗示他拯救孝章是义不容辞的事情。C.表明桓公是任善用贤的典范。D.突出孝章是天下丈夫之雄。答案：B（引用画线部分的用意是为了引出下面的话题，是为了说服曹操拯救盛孝章。因此，根据引用部分以后的内容看应选B。）17.下列句子中“以”的用法相同的两项是A.珠玉无胫而自至者，以人好之也。B.乃当以招绝足也。C.而朱穆所以绝交也。D.昭王筑台以尊郭隗。答案：BD（A项中“以”是介词“因为”。B项和D项中“以”都是表示目的，可译作“以便”。C项中“所以”是一个复音虚词，表示“……的原因”。）18.对“今孝章实丈夫之雄也”断句正确的一项是A.今孝章/实丈夫之雄也B.今/孝章实/丈夫之雄也C.今孝章实/丈夫之雄也D.今孝章/实/丈夫之雄也答案：A（要注意句意的分析，因为此句是一个判断句，宜分为主谓两部分来读。）19.本文为了劝曹操招贤士以成霸业，还引用了和两件史实佐证。答案：燕昭王市骏马之骨燕昭王筑台以尊郭隗