登鹳雀楼教案 (3)

镇江市宝塔路小学二年级语文学科备课笔记自主备课□集体备课□课题登鹳雀楼课型阅读课教学目标1．会读会写6个生字，认读4个生字。  2．理解诗句内容，回答课后问题。体会作者的思想感情，领悟“只有站得高，才能看得远”的道理。  3．有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点1．学会生字、朗读并背诵课文是重点。  2．指导理解诗句意思是难点。教学准备课件教学时间课时教学过程设计（第1课时）课时目标学习生字，理解古诗。师生活动备注一、启发谈话、导入新课。1、谈话。小朋友已经学过不少古诗，谁能背给大家听听？今天我们又要学习一首古诗。2、板书课题：17登鹳雀楼指名拼读“登”（dēng），要求读准后鼻音。教学登字头，指名拼读“鹳”guàn。3、解题。“登鹳雀楼”就是登上鹳雀楼。这首诗的作者是唐代诗人王之涣。有一天，王之涣登上鹳雀楼，看到了落山的太阳，奔腾的黄河，就写下了这首诗。二、初读课文1、幻灯出示课文内容。2、要求学生借助拼音读通课文。3、范读三、理解诗句1、学习一、二两行。（1）指名读一、二两行。（2）理解意思。①出示课文挂图。2010—2011学年度第一学期第页 镇江市宝塔路小学二年级语文学科备课笔记自主备课□集体备课□设置情境：一天傍晚，诗人登上了鹳雀楼，他放眼望去，看，这气势多么壮观。②答问。诗人在鹳雀楼上看到什么？③指名说说诗句的意思。④看图想象，有感情地朗读一、二两行。2、学习三、四两行。（1）谈话。诗人登上鹳雀楼看到这一雄伟壮观的景象，他会想些什么呢？（2）指名读三、四两行。（3）理解。欲：想要。穷：穷尽。千里目：目，眼睛，就是看到更远的地方。更：再。（4）指名说说诗句的意思。（5）看图体会，练习朗读。3、练说全诗的意思。（1）自由练说。（2）指名试说。四、精读诗句，悟意明理1师引导学生读诗，画出诗的节奏和重音。白日／依山尽，黄河／入海流。欲穷／千里目，更上／一层楼。2自由读。3指名读。5分小组讨论诗句中所描写的景色。五、总结全文，拓展廷伸1指导学生有感情地背诵这首诗。2拓展性小练笔，把你站在高处观察的景物用一二段话写出来。3讨论。　　诗人登高观景时的心情、神情、动作，会是什么样子，他可能讲些什么？这首诗表达了作者什么样的思想感情，学了这篇课文，你懂得了什么？六、作业：朗读课文，背诵课文。2010—2011学年度第一学期第页 镇江市宝塔路小学二年级语文学科备课笔记自主备课□集体备课□课题登鹳雀楼课型练习课教学过程设计（第2课时）课时目标完成有关的练习。师生活动备注一、看拼音，写词语。báirì       huánɡhé      ɡāoshān      dàhǎi qiónɡrén       má què      lóufánɡ       yùyào二、比一比，再组词。人（     ）  尽（     ）  衣（     ）  欢（     ）入（     ）  近（     ）  依（     ）  欲（     ）三、在括号里填上合适的词。一（  ）楼   一（  ）河  一（  ）红日  一（  ）绿叶一（  ）山   一（  ）人  一（  ）诗人  一（  ）老虎四、仔细数一数，再按要求填空。1、“雀”共＿＿＿笔，第九笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。2、“楼”共＿＿＿笔，第十一笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。3、“穷”共＿＿＿笔，第六笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。五、选择带点字的正确解释。1、白日依山尽①依靠       ②同意      ③按照            （     ）2、黄河入海流①参加到某种组织中  ②进来或出去    ③收入 （     ）3、欲穷千里目①需要       ②将要      ③想要           （     ）六、连线。1、白日依山尽       还要再登上一层楼2、黄河入海流       要想把很远很远地方的景色全看在眼里3、欲穷千里目       奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海4、更上一层楼       天边的太阳沿着山头渐渐落下去了七、默写《登鹳雀楼》后回答问题。  1、这首诗的作者是＿＿＿朝著名诗人＿＿＿＿＿＿＿。诗的前两句写诗人登楼看到的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后两句抒发诗人登楼时的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、这首诗告诉我们的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2010—2011学年度第一学期第页 镇江市宝塔路小学二年级语文学科备课笔记自主备课□集体备课□板书设计教后记2010—2011学年度第一学期第页