《登鹳雀楼》听课有感

《登鹳雀楼》听课有感《登鹳雀楼》听课有感　　《登鹳雀楼》是唐朝诗人王之涣的名篇。记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，全诗仅20个字，语言朴素浅显，言近旨远，给人启迪。前两句写景，诗人融情于景，营造了景色辽阔、气象雄浑的意境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，后两句寓理于事，阐明了只有站的高，才能看的远的人生哲理。有幸听了北一小舍琼老师执教的这一课，有几个精彩之处值得我借鉴：　　一，多种形式进行识字学习。本课生字“鹳”字是个字型比较复杂的字，在教学过程中，舍琼老师注重了生字的教学，通过书写生字，对比字型，巧记字型等环节，把生字教学落到了实处，也让学生在一个个的环节中，真正的掌握了生字。　　二，多种形式理解意象。在教学过程中，舍老师在教导“白日依山尽”这一句诗，对“依”这一个字进行了灵活的演绎。她首先要学生看字型进行释字，这是从字型上直观的理解“依”的意思，接下来，舍老师要学生上台来表演“依”字，学生和老师依偎在一起，这是从感官上诠释了“依”字。这两步，学生就很好的理解了“依”字，进而，对“白日依山尽”这一句诗的意象了就有了深刻的认识。　　三，结合多媒体，感受气势。在教学活动中，舍老师运用多媒体让学生感受到了黄河奔腾入海的气势，舍老师做的不仅仅如此，在接下来，她要学生用“入”字来组词，形容看到的场面，学生踊跃的发言，说明学生真正的感受到了黄河入海的气势。四，换字练习，感受作者用词的精妙。诗中的“更”字是诗的诗眼，舍老师在落实这一环节时，采用了换字法，她先让学生用别的字来替换“更”字，把换的字替换到原诗中，再和原诗现在对比，通过想象，通过朗读，让学生们感受到了诗人用字的精妙。