答司马谏议书练习

《答司马谏议书》随堂练习（一）班级姓名1、注音：怨诽()　难（）壬人　胥怨（）　盘庚（）　会晤（）强聒()不恤(）国事2.结合注释，解释下列加点的词语。（1）举先王之政  ______________________（2）士大夫多以不恤国事 ______________________（3）盘庚不为怨者故改其度 ______________________3、.翻译下列句子。（1）人习于苟且非一日。（2）名实已明，而天下之理得矣。4、.下列各句不属于王安石变法的一项是：（）A．名实已明，而天下之理得矣B。议法度而修之于朝廷C。辟邪说，难壬人D。为天下理财， 《答司马谏议书》随堂练习（二）班级姓名1、解释加点词语含义：（1）故今具道所以________（2）议事每不合  _________（3）而天下之理得矣  _____（4）所操之术多异故也  ________2.下列各组加点词用法相同的一组是（   ）A.某启：昨日蒙教/临川王某记B.如曰今日当一切不事事/季氏将有事于颛臾C.议法度而修之于朝廷/邹忌修八尺有余D.至于怨诽之多，则固前知其如此也/秦孝公据崤函之固，拥雍州之地3.翻译下列句子。（1）所操之术多异故也。（2）至于怨诽之多，则固前知其如此也。４，下列对“如曰今日当一切不事事”解释正确的一项是（　　）　Ａ，如果说应当今天一切事情都不做。　Ｂ，如果说现在应该一切不把事当事做。　Ｃ，如果说现在应该什么事情都不做。　Ｄ，像你所说，现在应该一切事情都不做。5、文本探究：实施变法时，出现了什么情形？司马光认为出现这种情形的原因是什么？ 《答司马谏议书》随堂练习（三）班级姓名1、注音：怨诽()　难（）壬人　胥怨（）　盘庚（）　会晤（）强聒()不恤(）国事2、翻译句子：①所操之术多异故也。　　②名实已明，而天下之理得矣。　　　　③至于怨诽之多，则固前知其如此也。　　３，下列对“人习于苟且非一日”解释正确的一项是（　　） 　Ａ，人们学习苟且之事不是一天了。 　Ｂ，人们习惯于得过且过已不是一天两天了。 　Ｃ，人们对得过且过的学习已不是一天两天了。　Ｄ，人们对苟且之事反对不是一天了。4、下列各句的理解不正确的一项是：（）A．“窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合”王安石自言与司马光交情很好，但在政治上却常有不同意见。B．“今君实所以见教者，以为侵官，生事，征利，拒谏，以致天下怨谤也”这一句概括了司马光来信中指责王安石变法的话。C．“人习于苟且毋非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众够为善”这一一表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、随和世俗的不满。D．“无由会晤，不任区区向往之至”表明王安石因工作很忙而不能与司马光见面的歉意。5．对本文的内容解说不当的一项是：（）A．首先是向对方解说上次回信简短而这次又“具道所以”的原因。B．其次是取守势，针对司马光来信的指责进行辩驳。高屋建瓴地确立了一条双方均应遵循的议事原则：名义和实际的关系。 C．然后转守为攻，批评当时保守势力的流弊，表明自己大有作为。D．最后以自谦结尾， 不失赠答之礼。