19谏太宗十思疏x

魏徵谏太宗十思疏 填字音求木之长（　）浚（　）其泉源殷（　）忧谗（　）邪黜（　）恶　谬（　）赏垂拱（　）而治　壅（　）蔽塞（）源载（）舟预习检测zhǎngjùnyīnchánchùmiùsèzàigǒngyōng 解字词根本：下愚：明哲：景命：行路：董：高危：谦冲：简能：自牧：预习检测树根最愚昧无知重大使命明智的人路人监督居高位的危险谦虚选拔有才能的人自我修养 文武并用垂拱而治理想政治境界 3.念高危4.惧满盈5.乐盘游(狩猎)6.忧懈怠7.虑壅蔽8.惧谗邪9.恩所加10.罚所及1.见可欲2.将有作思知足以自戒思知止以安人思谦冲而自牧思江海下百川思三驱以为度思慎始而敬终思虚心以纳下思正身以黜恶思无因喜以谬赏思无以怒而滥刑十思(由什么→想到什么)⑤②③④① 小组合作，任选至少一组进行探究，在把握原文的基础上，每组选派两名代表，分别饰演太宗和魏徵，将进谏的内容用角色扮演的形式展现给大家。我就是演员 3.念高危4.惧满盈5.乐盘游(狩猎)6.忧懈怠7.虑壅蔽8.惧谗邪9.恩所加10.罚所及1.见可欲2.将有作思知足以自戒思知止以安人思谦冲而自牧思江海下百川思三驱以为度思慎始而敬终思虚心以纳下思正身以黜恶思无因喜以谬赏思无以怒而滥刑十思(由什么→想到什么)五戒戒贪心奢侈戒骄傲戒纵欲戒轻人言戒赏罚不公⑤②③④① 通篇只重一“思”字，却要从道义上看出。世主何尝不劳神苦思，但所思不在道义，则反不如不用思者之为得也。魏公十思之论，剀切深厚可与三代谟、诰并传。—《古文观止》 太宗看此疏后很惭愧，写了《答魏徵手诏》，称赞魏徵“诚极忠款，言穷切至”表示从谏改过，把这篇奏疏置于案头，奉为座右铭。 邹忌和魏徵作为大臣，向齐威王和太宗进谏方式有什么不同？ 重温谏言，字字铿锵，魏徵对太宗的劝谏有哪些现实意义？ 青年兴，则国家兴；青年强则国家强。青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。 课后作业：将《谏太宗十思疏》的现实意义，形成一段文字。