17望庐山瀑布课件

望庐山瀑布和孝镇中心小学：刘敏 学习目标：1、认识“庐、瀑、炉、疑”4个生字，会写“炉、银、柳、流”4个生字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 （自主学习）——2分钟读：请同学们自由读古诗，要求读准字音,读通句子；画：不认识的字画下来；议：读完后对子间互帮互学不认识的字，然后在小组长带领下交流学习成果。（自研共探）——3分钟1、自己读古诗。2、小对子之间交流圈出的生字以及识字的方法。（展示交流）——预展时间2分钟5分钟后比一比谁是最棒的识字宝宝。研探展评一（学习小帮手） lúpù庐瀑lúyí炉疑比一比谁是最棒的识字宝宝 庐瀑炉疑我会认： 庐山瀑布香炉疑是小小火车开起来 庐炉瀑疑比一比谁能摘下所有的果子 （自主学习）——2分钟请同学们认真读古诗，把古诗中你不理解的词语、句子在小组内交流？（自研共探）——3分钟1、学生自由读古诗。2、小对子间互说互读。3、小组内交流体会。（展示交流）——预展时间2分钟5分钟后我们比一比谁的理解能力强。研探展评二（学习小帮手） 飞流直下三千尺飞一样的瀑布从山上奔腾而下，足足有三千尺。真有三千尺吗？ （自主学习）——2分钟请同学们用自己喜欢的方式练习有感情的朗读古诗、背诵古诗。（自研共探）——3分钟1、自己读古诗。2、小对子间互读、互背古诗。（展示交流）——预展时间2分钟5分钟后我们比一比谁是最棒的朗诵宝宝。研探展评三（学习小帮手） 日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河落九天 朗诵我最棒 （自主学习）——2分钟请同学们先仔细观察“我会写”中的“炉、烟、流、银”4个字，先认一认，再观察每个字的间架结构和笔画顺序，最后描一描，写一写。（自研共探）——3分钟1、生观察会写字。2、小对子间交流。3、小组内练写。（展示交流）——预展时间2分钟3分钟后我们比一比谁谁写得漂亮。研探展评四（学习小帮手） 炉烟流银í我能把字写得正确美观 归纳总结 巩固提升填空：1、“柳”字用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。2、“银”用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。除部首外还有（）画。这个字的第一笔是（）。提升题：《望庐山瀑布》是（）代诗人（）的作品。