望庐山瀑布 教学设计

精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。8古诗二首之望庐山瀑布教学目标：1.知识目标：学会文中生字；理解诗句含义；体会作者表达的思想感情。2.能力目标：感受古诗的意境美、语言美和情节美；培养学生对美的感受能力和欣赏能力；同时培养学生诗歌创作能力。3.情感目标：使学生认识祖国的壮丽河山；灿烂文化；激发学生热爱祖国、热爱祖国语言文字的情感教学对象：小学二年级学生教学重点：抓住重点词句；通过剖析诗句；展开合理想象理解诗句的意思；感受诗文的意境。教学难点：激发学生学习兴趣；引导学生展开合理想象品词赏句；体会诗人所表达的感情。教学时间：1课时。教学过程：一、导入新课1.引导学生对“瀑布”这个事物进行想象和思考；让学生踊跃发言；说出瀑布的特点。针对大家的发言给予适当的评价；引导学生从各个角度去思考瀑布；同时展示从各个方位看到的瀑布的图片；加以解说。2.引导学生回忆、讨论学习古诗的步骤及方法。同学们已经学过不少古诗了；你准备怎样学习这首诗呢？⑴学生回忆讨论。⑵教师帮助梳理归纳；提出“读诗；解诗；赏诗；悟诗”四个步骤。二、教学内容呈现1.读诗(诗歌内容用多媒体课件呈现；听配音朗诵；并指出生字词)把下面的字音读准：庐lú紫zǐ川chuān（一）提问：这首唐诗是谁写的？这是学习古诗的第一步：知诗人。李白通过课件展示李白生平；了解李白诗作的特点：奇特的想象；比喻；出神入化的夸张。（二）“望庐山瀑布”是什么意思？“望庐山瀑布”就是远看庐山的瀑布。3/3 精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。“望”与“看”的区别是什么？1.解诗（逐词逐句理解全诗；指导看图）（1）日照香炉生紫烟“日”、“香炉”、“紫烟”各指什么？“生”是什么意思？让学生加以理解。日：太阳。香炉：香炉峰。紫烟：紫色的烟云。生：升腾起（变成了）。（释义）太阳照射在香炉峰；高高的香炉峰上升腾起紫色的烟云。　（2）遥看瀑布挂前川“遥看”一词说明作者站在哪儿观察瀑布？离瀑布较远。因为瀑布高大；遥看才能观其全貌。“挂”、“前”、“川”各是什么意思？放在一块儿是什么意思？挂：悬挂。前：前面。川：河流。挂前川：指瀑布远看就像悬挂在山峰前面的一条大河流。　　（释义）远远望去；瀑布就像一条悬挂在山峰前面的大河。　　2.飞流直下三千尺“飞”、“直”写出了瀑布的什么特点？水流快、山势陡。真有三千尺吗？这是一种什么修辞手法？（夸张手法）　（释义）长长的水流；飞快地从山上直泻而下。　　3.疑是银河落九天　　“银河”、“九天”各指什么？银河：晴天夜晚；天空呈现出一条明亮的光带；夹杂着许多闪烁的小星；看起来像一条银白色的大河。九天：天的最高处。古人认为天有九重；最高的一重称为九天。诗里形容极高的天空。　　“疑”是什么意思？作者疑什么？疑：怀疑。（释义）真让人怀疑是天上的银河流到了人间。3/3 精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。由瀑布到银河；这是作者的一种奇特的联想；将瀑布的高大、急的特点展示无余。4.赏诗（赏诗歌意境；赏诗歌写作手法）首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北；形状尖圆；像座香炉。由于瀑布飞泻；水气蒸腾而上；在丽日照耀下；仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景；也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。　　次句“遥看瀑布挂前川”。“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。“挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。“挂”字化动为静；维纱维肖地写出遥望中的瀑布。　　诗的前两句从大处着笔；概写望中全景：山顶紫烟缭绕；山间白练悬挂；山下激流奔腾；构成一幅绚丽壮美的图景。　　第三句“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布。“飞流”表现瀑布凌空而出；喷涌飞泻。“直下”既写出岩壁的陡峭；又写出水流之急。“三千尺”极力夸张；写山的高峻。　　这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致；于是接着又写上一句“疑是银河落九天”。说这“飞流直下”的瀑布；使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个“疑”；用得空灵活泼；若真若幻；引人遐想；增添了瀑布的神奇色彩。　　这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象；构思奇特；语言生动形象、洗炼明快。5.悟诗即（悟诗情）这首诗表达了作者的什么感情指导学生有感情地朗读古诗三、小结与拓展（一）你认为这首诗写得好吗？好在什么地方？你最喜欢哪一句？为什么？（二）说说诗人是站在什么地方观察瀑布的？观察的顺序是怎样的？你是从哪些词句中体会出来的？（三）同学们；学了这首诗；你们一定从《望庐山瀑布》这首诗中体会到了“生、挂、飞、落”等词的妙用；品味到了词句的精美；也受到了诗人大胆夸张、想象手法运用的启发。用你手中的笔；写出你心中最美好的诗；用你手中的画笔；画出你想象中的壮丽雄伟的庐山瀑布图奉献给大家；同学们的优秀作品将在我们黑板报上展示！3/3