望庐山瀑布教学设计201431[技巧]

《望庐山瀑布》教学设计热身：学生背诵学过的古诗，学会看手势读书一.以旧引新，解读课题。1.PPT出示李白简介，导入古诗（李白，唐代诗人，传有古诗九百九十多首，被称为“诗仙J他和杜甫齐名，人称“李杜”。《静夜思》《赠汪伦》）李白一生，饮酒作诗,游山玩水。这一次，李白畅游庐山，（贴庐山，PPT介绍，读出美，壮观，赞叹……）师：李白到了美丽的庐山，观赏了著名的庐山瀑布（贴瀑布，学习生字）。师：看到这庐山瀑布，你什么感受？生：瀑布真美啊！师：那你读出它的美。生读师：你的感受呢？生：瀑布真壮观啊师：那你读出它的壮观。师：庐山瀑布是如此的壮观美丽，让人忍不住多看一看，多读一遍。（生读）师：李白去了庐山，观了瀑布，写了千古名篇，《望庐山瀑布》。（板书“望”）2•师：齐读课题师：谁能用“望”组个词 师：那望是什么意思？。（PPT出示望一一看）师：望是远远地看还是近近地看？生：远看师：哦，望是远远地看，那读望时就要停顿久一点，才能望的远一点。师：谁来试着读一读？（指名2人读全班读）二、质疑，通读全诗1・庐山瀑布的景色到底如何？让我们赶紧走进古诗。现在请同学们，们，①自由读读古诗，读准字音，读通句子。②对照插图想想自己读懂什么，遇到不懂字词，在下面划横线。1.同学们读得可真入迷!想必是被庐山瀑布的景色吸引住了，谁来美美地读出来。指名2个读，（注意正音，读出节奏）。生互评。2.指名说说自己读懂什么？生说3.师：同学们真了不起，一下子就读懂了这么多内容。那有读不懂的词语吗？说出来一起解决。指名说不懂的词：银河，九天，香炉（直接解决，香炉和银河用触发器随机解决，九天口头解决）板书：生，遥，飞流，挂，疑等4、同学们，刚才有同学说到了“香炉”，请同学们看看，这个“炉”与课题中的“庐”有什么相同和不同呢？三、逐句学习古诗1.（PPT出示）随文学习“炉”，与“庐”比较 师：“庐”是广字旁，与房子有关，比如茅庐.草庐、庐舍.庐屋“炉'，是火字旁，那跟什么有关？生（火）。是的，火炉就是生火的器皿。如，微波炉.火炉.锅炉.煤炉。师：看来同学们对形声字的特点已经很熟悉了，那你们能猜猜这个字的读音和意思是什么吗？（出示：芦苇）生说（一）学习第一句1、而在这首古诗里面，是什么炉呢？“香炉”（PPT出示第一句）2、指名读。日照香炉生紫烟”3、谁能用自己的话说说这句诗是什么意思？（太阳照在香炉峰上，香炉峰产生许多紫色的云雾，袅袅上升。）4、标注“生”（生在诗中是“产生并升起”的意思。）5、紫烟袅袅上升，那是一种什么样的景象，谁能读出来？指名读（谁来读？）（评：我好像看到了紫烟）一一再读（评：紫烟冒出得更多了）一一再读，（评：紫烟慢慢的升起来了！）一一再读（紫烟升得更高了）一一全班齐读（学习第二句）1、朗读感悟庐山瀑布的壮美 （回全文）香炉峰的紫烟真美呀，那么吸引大诗人李白的还有什么呢？（瀑布，诗人遥看瀑布挂前川）2、（PPT圈出“挂”，问：谁来做个“挂”的动作？3、生活中你能挂什么？衣月艮，挂钩，灯笼，窗帘……）4、而这首诗中，瀑布却像巨大的白布，悬挂在前面的河流上，孩子们，诗人只用了这么一个字“挂就让瀑布动起来了。你能读出来吗？（小组读）瀑布真高啊，让诗人站得远一点！（强调“遥”）让瀑布挂得高一点！（强调“挂”）踮起;^尖，再挂高一点！（强调“挂”）（三）学习第三句1.瀑布真高啊，到底有多高呢？（PPT出示：飞流直下三千尺）圈出“三千尺”，古人认为“三”是很多的意思，所以三千尺，就是说明瀑布很高。（李白的诗，想象丰富，特别喜欢用数字来表达夸张的意思。PPT出示诗句拓展1数字，学生齐读）2.瀑布如此的高。你能把它读出来吗？指名读，读出一千尺，两千尺，三千尺。读得好，再现了瀑布宏伟的气势。这瀑布不仅高，而且它的速度还很快。（显红“飞流直下”），指导读出快 4•瀑布如此的高，水流如此的快，让诗人不禁想起了什么呢？（PPT出示“疑是银河落九天”）学习生字“疑”，组词，在诗中是“好像”的意思。好像银河从九天来到了人间。（银河从九天来到了人间。这真是宁静夜空中，闪烁的银河吗？不是,这只是诗人心里想像的，这丰富的想象，让我不由得想起李白的另一首诗，《静夜思》中，这样说“床前明月光……”出示PPT,指名读拓展的诗句）（这神话般的想象，正是李白诗词特有的风格。请同学们想象着瀑布的壮观，还有银河的宁静，再来读读这两句诗。）5.诗歌学完了，那你能结合课文的插图试着背下这首古诗吗？（出示整首诗，学生自背一一去掉古诗，只用插图，检查背诵）四、回归全文，朗读全诗1.现在，你们面前就是庐山瀑布，你们都是诗人李白，我们一起来吟诵一下这首诗（再次练读）2.（配乐朗诵）做诗人还可以自然些，老师给你们配上音乐，你们可以加上适当的动作来吟诵。五、拓展《望天门山》，引导积累。李白的《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。（PPT出示）在这之前，李白路过天门山时，也写下了《望天门山》,描述了天门山的美丽景象'赞美了大自然的神奇壮丽。我们一起去读读：望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。六、写字指导专业好文档梢心整理欢迎下载