课后练习
1.下列加粗词的注音全都正确的一组是( )A.蜀山兀(wù)辘辘(lù)远听鼎铛(dāng)玉石B.囷囷(qūn)焉尽态极妍(yán)架梁之椽(yuán)C.阿(ē)房宫剽(piāo)掠其人金块珠砾(lì)D.尽锱铢(zhīzhū)妃嫔媵嫱(yìngqiáng)逦迤(lǐyǐ)2.下列四组实词含义相同的一组是( )A.一B.爱六王毕,四海一 秦爱纷奢,人亦念其家一旦不能有,输来其间不爱珍器重宝肥饶之地C.取D.族奈何取之尽锱铢 山东豪俊--------亡秦族矣胡取禾三百囷兮族秦者秦也,非天下也C(“铛”“椽”“锱”读音错。).C都是夺取,获取。
3.下列四组虚词含义和用法相同的一组是( )A.焉B.而盘盘焉,囷囷焉 骊山北构而西折缦立远视,而望幸焉 谁得而族灭也B.夫D.于独夫之心日益骄固 多于九土之城郭嗟夫,使六国各爱其人 青取之于蓝而青于蓝4.下列加粗词语古义与今义相同的一组是( )①各抱地势,钩心斗角②一日之内,一宫之间,而气候不齐③一旦不能有,输来其间 ④燕赵之收藏,韩魏之经营⑤独夫之心日益骄固⑥用之如泥沙⑦楚人一炬,可怜焦土⑧多于市人之言语A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.③⑤⑥⑧D.②③⑥⑦D介词,比。C
5、下列有关文学常识的表述有误的一项是( )A.《阿房宫赋》选自《樊川文集》,作者杜牧,晚唐著名诗人,诗歌清丽自然,有“小杜”之称,与同时代的李贺齐名,他们又有“小李杜”之称。B.赋,文体名,是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。C.赋用作文体名称,最早见于战国后期荀况的《赋篇》,赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。D.我国古代留下了许多赋体佳作,如枚乘的《七发》。司马相如的《上林赋》,欧阳修的《秋声赋》,苏轼的《赤壁赋》等。解析:“小李杜”中“小李”指晚唐诗人李商隐。答案:A
6、下列句中的“之”表义相同的两项是( )A.杳不知其所之也B.齐楚之精英C.秦人视之,亦不甚惜D.项伯乃夜驰之沛公军7、“互文”是指在一定的语言环境中,前后的词可以互相注释,也叫互训。下面各句与“燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英”不属同一类的项是( )A.架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庚之粟粒。B.有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。C.殚其地之出,竭其庐之入。.解析:都作动词,译为“往,到”。B.的,助词;C.它,代土地。答案:ADA
8、下面句中有四个“后人”,与其他三个不同的是( )A.秦人不假自哀而后人B.哀之,后人C.哀之而不鉴之,亦使后人D.而复哀后人也9、下列句子与例句句式相同的一项为( )例:戍卒叫,函谷举,举人一炬可怜焦土。A.使负栋之柱,多于南亩之农夫B.穷睇眄于中天,极娱游于暇日C.虽董之以严刑D.不拘于时,学于余解析:C.指唐以后的人;A、B、D均指秦至唐朝的人,主要指唐人。C解析:与例句均为被动句,A、B、C均为状语后置。D
阅读下面的片断,回答问题。嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!呜呼!①灭六国者六国也,非秦也。②族秦者秦也,非天下也。③嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?④秦人不暇自哀,而a后人哀之;b后人哀之而不鉴之,亦使c后人而复哀d后人也。
10、下列两句中的加粗虚词含义和用法分析正确的一项是( )①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫②后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也A.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”不同。B.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”也不同。C.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”也相同。D.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”相同。11、对文中加粗的词语理解正确的一项是( )①锱铢:极言贵重的东西 ②南亩:泛指农田③九土:即九州,指全国 ④呕哑:难听的音乐⑤独夫:孤单的人 ⑥戍卒:指陈胜、吴广等起义者⑦楚人:指刘邦 ⑧焦土:指阿房宫被烧毁A.①④⑤⑦B.②③⑥⑧C.①③⑤③D.②④⑥⑦B“之”一是代词,一是助词;“而”一表转折,一表顺接。B独夫指独裁者。
12、对上述两段文字分析不正确的一项是( )A.第一段用比喻句和排比句,极言秦始皇不顾人民死活和民心向背,残民而自肥,很快失掉了民心。B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言,但最终还是像火山一样爆发出来,使秦迅速灭亡。C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁,作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。D.第二段作者更进一步指出,六国和秦的灭亡,都是由于内部原因造成的,见解极为深刻。C(没有同情。)
13、作者指出六国和秦统治者灭亡的根本原因是________的问题。14、“灭六国者六国也”“使六国各爱其人”,这三个“六国”所指是否相同,指的是什么意思?_______________________________________________15、下面是对第④句话的分析,理解不正确的一项是( )A.秦人,文中指秦始皇。不暇,没有空余的时间,文中是来不及的意思。来不及作为教训加以改正,秦就被推翻了。B.不鉴之,即不之鉴,不以为鉴;鉴,“作为教训”的意思。C.句中的三个“之”都是指代前文中秦王的骄奢淫逸。D.句中第c个“后人”指唐以后的统治者,其余三个“后人”皆指秦以后的统治者,主要是指唐朝统治者。自己本身①和②相同,指的是六个国家③指的是六国的统治者A
背诵并默写课文