阿房宫赋 (3)x

一、导语孟子曾说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。荀子又说：“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。”这些至理名言道出了颠扑不破的真理：国富民强必以民为本。秦王不爱其民而大肆奢侈以致亡国的事实在后代的著作中多有论及。在唐代，杜牧又在《阿房宫赋》中再次提起，这是为什么呢?这节课，我们就来解读这篇赋。 二、解题1.阿房宫简介阿房宫是秦始皇在渭南营造的宫殿，始建于秦始皇三十五年（公元前212），动工不到两年，秦始皇死，秦二世胡亥继续修建，还未完成，即于公元前206年被项羽烧毁。从此，阿房宫的兴灭就同秦王朝的兴亡联系在一起，成为人们议论的话题。 2．“赋”简介《文心雕龙·诠赋》说：“赋者，铺也；铺采文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容；铺采文，指赋的形貌。与“诗言志”的传统相比较，赋的特点首先在于“体物”，即摹写事物。⑴介于诗歌和散文之间的一种文体。⑵体物言志；铺陈夸张；句式整齐；讲究押韵 三、写作背景杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，而藩镇跋扈，吐番、南诏、回鹘等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝国已处于崩溃的前夕。杜牧针对这种形势，极力主张内平藩镇，加强统一，外御侵略，巩固国防。为了实现这些理想，他希望当时的统治者励精图治，富民强兵，而事实恰恰和他的愿望相反。穆宗李恒以沉溺声色送命，接替他的敬宗李湛， 荒淫更甚，“游戏无度，狎昵群小”，“视朝月不再三，大臣罕得进见”，又“好治宫室，欲营别殿，制度甚广”，并命人“修东都宫阙及道中行宫”，以备游幸，对于这一切，杜牧是愤慨而又痛心的。他在《上知己文章启》中明白地说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。” 四、内容把握1.学生自读课文，结合书下注解，疏通课文大意。2.字词整理。3.具体研习。提问：⑴第1段写了什么内容？写出了阿房宫怎样的特点？ ⑶提问：第2段主要写什么?为什么这样写？⑷学生分组讨论第3段主要写什么内容。⑸作者认为六国与秦朝灭亡的原因分别是什么？贾谊在《过秦论》中认为秦朝灭亡的原因是什么？与本文作者的观点有无区别？⑹从四个“后人”的论述中，你认为作者的写作目的是什么？ 五、文章结构1．提问：根据内容，文章可分几大部分?它们之间是怎样有机地联系在一起的?它们之间是什么关系?2．讨论：文章的第3段与第4段是否能对调?为什么? 六、课堂小结本节课我们一同理清了文章的思路，把握了文章主旨，这都便于大家很快背诵。另外，在学习内容的同时。我们也应学习一个封建时代正直文人忧国忧民、匡世济俗的高尚情怀。