《黄山奇石》 学案

《黄山奇石》第一课时温馨提示：水不流要臭,刀不磨要锈,人不学习会落后。学习目标：1、初读课文，会读“区、尤、其”等12个生字，会写“尤、其、区、巨”等8个生字，理解词语的意思。2、初步了解课文内容，理解文章层次。3、观察图画以理解词语的意思。学习重、难点：弄清“区、滚、著、状”的字形。学法指导：借助工具书，自主、小组合作、探究的方式完成学习任务。知识链接：黄山在我国的安徽省南部，称为“天下第一奇山”。黄山集众多中国名山胜景与一身，尤其是这里的奇松、怪石、云海、温泉，被视为“天下四绝”。一、自主学习：（我能给下列字加拼音并组词。）（）（）()（）（）（）（）区（）尤（）其（）仙（）盘（）峰（）胳（）（）（）（）（）（）（）（）膊（）巨（）当（）脖（）著（）形（）状（）二、合作探究：我能快速记忆下列字区：部首（）结构（）组词（）笔顺（） 巨：部首（）结构（）组词（）笔顺（）琴：读音（）部首（）结构（）组词（）状：读音（）部首（）结构（）组词（）陡：读音（）部首（）结构（）组词（）都：课文中的读音是（）另一个读音是（）胳膊：读音（）三、拓展生疑：学了这节课你都了解到黄山的哪些奇石呢？把它介绍给你的家人或朋友。四、课堂检测：1、给字注音：（）（）（）（）（）峰盘当仙巨2、组词：尤（）其（）区（）巨（）它（）安（）1、把词语补充完整（）名（）外（）丽（）奇金光（）奇（）怪（）（）望月（）弹琴《黄山奇石》第二课时 温馨提示：会学习的人，是非常幸福的人。学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。2、背诵自己喜欢的部分。3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。学习重、难点：感受和体会黄山奇石的奇妙。学法指导：自主学习、合作探究的方式完成学习任务。一、自主学习：1、理解下列词语闻名尤其奇怪啼叫奇特有趣陡峭奇形怪状2、找出课文中的比喻句，用自己喜欢的颜色画出来。二、合作探究：1、在课文中画出自己最喜欢的奇石，并用自己喜欢的方式介绍给自己的同伴。2、课文还写了哪些奇石？在哪个自然段写的？三、拓展生疑： 1、谁能介绍关于黄山的其它小常识吗?2、发挥自己的想象，画一画黄山奇形怪状的岩石，再给它们起些有趣的名字。四、课堂检测：1、写出下列词语的近义词闻名（）尤其（）奇怪（）啼叫（）2、在括号里填上恰当的词语陡峭的（）闻名中外的（）秀丽神奇的（）翻滚的（）奇形怪状的（）金光闪闪的（）3、背诵自己喜欢的部分。4、阅读理解我家的菜园 我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面长着一棵茂盛的石榴树。当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片绿油油的，大地像铺了一条绿色的毯子。一群毛茸茸的小鸟栖在高墙和树枝上。冬眠的菜园渐渐地苏醒了。我家的菜园像一幅优美的风景画。1、文中表示方位的词语有（）。我还会写（）。2、我家的菜园像（）。3、画出文中的比喻句。