黄山奇石教学反思

　　黄山奇石教学反思[黄山奇石教学反思]黄山奇石教学反思这篇课文即有抽象概括的描写--那里景色秀丽神奇，又有具体形象的描写--仙桃石，黄山奇石教学反思。猴子观海等4种奇石。作者形象生动语言文字极具感染力地把祖国的黄山奇石描写得活灵活现!对山区学生来讲，很少有人到过黄山，没见过黄山那种变化多端，形态各异的奇石，大多数学生缺少对黄山的直接经验，可是本学期出，在归类识字中，通过看图识字，学习了"安徽黄山"等风景。这样，我在教学中，便充分利用学生已有知识和生活经验，生动形象地强化学生感知，努力学懂这篇课文，教学反思《黄山奇石教学反思》(..)。语文学习，目的是为了学以至用。在原先备课时，我把朗读指导放在第一位，想让学生在朗读中体验并感悟。我在指导学生学习并列段式的基础上，增加看图联想，给怪石起名字，写"奇石"这一环节，学生在与小组讨论交流之后，加上先前的语言积累，通过儿童特有的思维，写出了比文中更具有童真童趣的话语。这一环节也使学生在小组学习中尝到了合作的快乐。 通过本节课的教学，我更加深深地体会到:要让学生注重对文本的感悟。重感悟就是要把学习的主动权交给学生，让他们自由地去想象。我如果能在课堂上创设好一定的活动情境，就能使课堂教学更加和谐，融洽，使学生始终处在兴趣盎然的气氛中。还应该相信学生的能力，珍视学生独特的感受和体验。把更多的机会，更多的思考留给孩子。这将是我今后努力的方向黄山奇石教学反思2　　第2篇《黄山奇松》教学反思　　〖预览〗《黄山奇松》教学反思《黄山奇松》是五年级上册的一片课文，这是一篇写景的文章，根据课文内容我制定了如下教学目标：（1）学生能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受黄山奇松的奇和美，培养学生的审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。（2）会用“屹立”、“郁郁苍苍” 等词造句。这节课我以多媒体课件辅助教学，学生在课堂上学习积极性较高，学习兴趣浓厚，教学效果良好。本节课我以新课程标准为指导，力求在优化课堂结构、促进学生自主、合作、探究性地学习，让每个学生敢说话，有话可说，勇于发言，充分发挥学生的主体作用。在教学策略上我注重：一、运用情境教学，激发学生兴趣大部分学生没有去过黄山，对黄山松知道的很少，很难真切的体会到黄山松的神奇秀美，本课中我利用多媒体课件创设情境，让学生对黄山松树有个直观的认识和感受，产生探究欲望。在学习理解课文时，我也努力创设情境，比如学生都知道迎客松伸出手臂是在迎接客人，可这样理解太平淡了，怎样调动学生的感受呢？我设计了这样一个情境：假如你就是迎客松，你会对前来参观的客人说些什么？接着我让全班同学交流。通过这一形式，学生离迎客松就近了，对迎客松的奇特感受就更深了。二、提炼主线：“黄山奇松”奇在哪儿？课程开始，我让学生自读课文，自己提出问题：……黄山奇石教学反思3　　第3篇黄山旅行暑期社会实践报告　　〖预览〗社会实践结束了，是的，在各种复杂的情感中结束了...大伙都说人生要有一场说走就走的旅行，已经sb哈哈的说走就走了几次，每次出行或多或少都有它的目的。这次徽杭之行是在我跟我的小伙伴们的商讨中逐渐形成的，在此特别感谢我的小伙伴们，没有你们的支持，就没有这次特别的记忆。本来我们想了很多，想登陆钓鱼岛插上国旗，恶心一下小日本，后来想想这不是给国家添乱嘛，我们还没给国家添砖加瓦呢，就这么夭折在襁褓之中也不是个事啊。还想一周之内成立个研究院造个飞船直接飞上月球，在月球踏上俺们的脚印，对，就踏在阿姆斯特朗的脚印上面，脚底还得印上“小月月” 几个字，告诉米国上，我们是后来者居上。但是大家都说这个想法有点不地道，这样做我们国家那些搞登月计划的专家岂不是没饭吃了，想想也对，抢人家饭碗的事咱们从来不做。而且这是人民的内部的次要矛盾，他们是可以团结起来搞建设的一股力量，这个时候不可以敌我不分，必须以大局为重团结一切力量搞经济建设啊。于是这个想法也就这么破产了。后来一个小伙伴想去考察，考察什么呢，浙江境内所有的大学食堂。这个你真没看错，哎，咱就是想着先从浙大开始，打个电话过去：喂，我是国务院下派高校食品考察团的，对对对，今天中午打算去考察一下你们的食堂情况，恩恩是的，多准备点好菜，我这还有好几个人呢，是的，一共八个人，菜不要多，多了吃不完，整个……黄山奇石教学反思4　　第4篇二年级黄山奇石教学反思　　〖预览〗心理学家布鲁纳曾说过：“学习的最好刺激就是对学习材料的兴趣。” 《黄山奇石》是一篇写景的文章，课文描绘了黄山奇石之神奇，景色之秀丽，表达了作者对祖国山河的赞美之情。文章构思清晰，意境优美，想象丰富，情趣横生，给人以美的享受和熏陶。我在教学时引导学生读文、看图、想象黄山四绝的几个镜头，使学生感受到了黄山奇石所具有的独特的美，明白了黄山奇石尤其吸引中外游客的原因，同时也使产生了进一步了解与欣赏奇石的强烈愿望，带着浓厚的兴趣步入对新知识的探索。因此，如果教师在教学中再创设好一定的活动情境，就会使课堂教学处于和谐、融洽、兴趣盎然的气氛中。让学生自主选择，激发其自主探究的兴趣。探究性学习是一种发现的学习。在教师精心设计的创造性问题情境中，学生个体主动地去发现问题，并从不同地视角，通过不同的思维方式探求问题的解决方法。它最终表现为学生独立地、创造性地解决问题的权利，追求人性化、个性化，尽可能变教师的“指令性”为学生的“选择性”，激发学生自主探究的兴趣。在这节课上，我首先让学生自主选择探究内容，选择自己最喜欢的奇石研读，然后根据学生的爱好，如有的同学喜欢朗读，有的同学喜欢抓重点句体会句子蕴涵的意思，等等。鼓励学生根据自己的兴趣爱好进行学习，选择自己喜欢的方式汇报自己的学习成果。在这节课中，学生用感情朗读、画、抓重……黄山奇石教学反思5　　第5篇黄山野外实习目的　　〖预览〗　　实习目的和意义　　1)通过实习可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。　　2)通过实习初步掌握生物学的形态鉴定方法，掌握标本的采集和压制。同时，鉴别各种植物，了解其用途，提高对植物学学习的积极性，为以后的专业学习打下坚实的基础。　　3)通过野外实习可以培养学生科学的学习态度、吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团结协作的精神。　　4)通过野外实习，丰富我们的大学生活，扩大我们的知识面，增强我们独立思考能力好学习的积极性。…… 黄山奇石教学反思6　　第6篇黄山旅行暑期社会实践报告　　〖预览〗黄山旅行暑期社会实践报告社会实践结束了，是的，在各种复杂的情感中结束了...大伙都说人生要有一场说走就走的旅行，已经SB哈哈的说走就走了几次，每次出行或多或少都有它的目的。这次徽杭之行是在我跟我的小伙伴们的商讨中逐渐形成的，在此特别感谢我的小伙伴们，没有你们的支持，就没有这次特别的记忆。本来我们想了很多，想登陆钓鱼岛插上国旗，恶心一下小日本，后来想想这不是给国家添乱嘛，我们还没给国家添砖加瓦呢，就这么夭折在襁褓之中也不是个事啊。还想一周之内成立个研究院造个飞船直接飞上月球，在月球踏上俺们的脚印，对，就踏在阿姆斯特朗的脚印上面，脚底还得印上“小月月” 几个字，告诉米国上，我们是后来者居上。但是大家都说这个想法有点不地道，这样做我们国家那些搞登月计划的专家岂不是没饭吃了，想想也对，抢人家饭碗的事咱们从来不做。而且这是人民的内部的次要矛盾，他们是可以团结起来搞建设的一股力量，这个时候不可以敌我不分，必须以大局为重团结一切力量搞经济建设啊。于是这个想法也就这么破产了。后来一个小伙伴想去考察，考察什么呢，浙江境内所有的大学食堂。这个你真没看错，哎，咱就是想着先从浙大开始，打个电话过去：喂，我是国务院下派高校食品考察团的，对对对，今天中午打算去考察一下你们的食堂情况，恩恩是的，多准备点好菜，我这还有好几个人呢，是的，一共八个人，菜不……黄山奇石教学反思7　　第7篇黄山导游词　　〖预览〗黄山导游词朋友们，你们好!现在我们已经到达黄山风景区南边重镇汤口。在这里先向诸位介绍一下黄山风景的概况。黄山，位于中国安徽省南部，属中国南岭山脉的部分，全山面积约1200平方公里。黄山山系中段，是黄山的精华部分，也就我们要游览的黄山风景区，面积约154平方公里。它在黄山市境内，南邻歙县、徽州区、休宁县和黟县，北连黄山区;这五个县、区也都属于黄山市管辖。黄山在中国唐代以前叫黟山，黟是黑样子，因为山上岩石多青黑青黑的，古人就给它起这样一名字。传说咱们中华族的先祖轩辕黄帝在完成中原统一在业、开创中华文明之后，来到这里采药炼丹，在温泉里洗澡，因而得道仙。唐朝著名的皇帝明皇李隆基非常相信这个说法，就在天宝六年(747年)下了一道诏书，将黟山改名黄山。意思是，这座山是黄帝的山。从那以后，黄山这个名字就一直到现在。朋友们，你们不远千，甚至万里到这里，就要亲眼看一看黄山的美吗?不就是要感受一次人生快乐吗?是的，黄山是绝美绝美的，可说天第奇山，能够登临它，亲眼看看它，确实是人生的一大乐事。在很久很久前，在漫 长地质历史代，大自然的无穷力，塑造了黄山那绝美的风采和种种奇特的景观，令人倾倒，令人心醉。黄山的美，首先就美在它的奇峰。这里竞秀，峰峰称奇，各有特色，各具神韵。黄山奇峰到底有多少，还没有一个确切数字。历史上先后命名的有36大……黄山奇石教学反思8　　第8篇第七届柳州国际奇石节邀请函　　〖预览〗第七届柳州国际奇石节邀请函　　以“赏石品味文化?品质生活”为主题的第七届柳州国际奇石节，将于2012年10月2日至5日在柳州隆重举行，我们热忱欢迎您莅柳参加本届盛会。　　本届奇石节将以赏石文化为主线，着力凸显赏石的文化品位与文化价值，成为一届文化韵味足、艺术品位高、地方特色浓郁、各方参与性强的国际性赏石文化盛会。届时，天下石友齐聚“石都”柳州，以石会友，交流文化，舒展情怀，欢度赏石界自己的节日。“山水龙城，秀美奇石”。到“石都”柳州来，热情好客的柳州人民欢迎您。在这里，您不仅能够领略到天下奇石的神奇风采，感受盛会的活力激情，还可以欣赏柳州秀美的山水风光，体味浓郁的柳州民俗风情，寻找到潜力无限的商机。　　相约柳州，相会“石都”，我们期待您的光临！　　第七届柳州国际奇石节组委会敬邀　　主办单位：　　柳州市人民政府、中国观赏石协会、中国风景园林学会、中国收藏家协会　　承办单位：　　柳州市园林局、柳州市赏石协会　　协办单位： 　　中共柳州市委宣传部、柳州市外事侨务办、柳州市接待办　　活动内容　　一、奇石节开幕式　　二、奇石精品大展　　三、全国奇石小品专题展　　四、玉雕珍品展　　五、精品奇石·玉石雕件拍卖会　　六、赏石文化论坛　　七、第七届柳州国际奇石节大型欢迎酒会暨颁奖典礼　　八、奇石交易会　　九……　　〔黄山奇石教学反思〕