高中语文《六国论》同步练习1 鲁人版必修4
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高中语文《六国论》同步练习1 鲁人版必修4

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时间:2022-02-23

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资料简介
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。《六国论》同步测试题一、同步达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是(   )A.洎(jí)牧以谗诛   不得下咽(yàn)      奉之弥(mí)繁B.弊在赂(lù)秦    弃之如草芥(jiè)      率(lǜ)赂秦耶C.暴(bào)霜露    革灭殆(dài)尽之际    小则获邑(yì)D.胜负之数(shǔ)  思厥(jué)先祖父      与(yù)嬴而不助五国也2.下面每项中有两个句子,都有音形完全相同的加点字,意义完全相同的一组是(   )①暴秦之欲无厌     学而不厌②不爱珍器重宝     向使三国各爱其地③始速祸焉         不速之客④革灭殆尽        知己知彼,百战不殆⑤或曰:六国互丧       或未易量⑥却匈奴七百余里   李牧连却之A.①②③     B.④⑤⑥     C.①③⑥     D.③④⑤3.选出加点字“而”不表转折的一项。(   )A.有如此之势,而为秦人积威之所劫B.战败而亡,诚不得已C.故不战而而强弱胜负已判矣D.苟以天下之大,而从六国破亡之故事4.选出没有活用现象的句子。(   )A.至于颠覆,理固宜然           B.能守其土,义不赂秦C.故不战强弱胜负已判矣       D.日削月割,以趋于亡5.下列句中加点的词,含有与现代汉语词义相同的一项是(   )①较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍②思厥先祖父③然后得一夕安寝④可谓智力孤危⑤剌客不行,良将犹在 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。⑥吾恐秦人食之不得下咽也⑦而犹有可以不赂而胜之之势⑧胜负之数,存亡之理⑨而从六国破亡之故事A.①③⑤           B.②④⑦           C.⑥⑦⑧           D.①⑤⑨6.下列句中“为”字,说得正确的一项是(   )①而为秦人积威所劫             ②为国者无使为积威之所劫哉③邯郸为郡                     ④圣人之所以为圣A.①与②③④读音不同,②③④意义一样B.①②与③④读音不同,意义也不同C.①与②③④读音不同,②③④意义互不相同。D.①②与③④读音不同,②③④意义不一样。 二、能力训练阅读下面文字,完成各题。戎夷违齐如鲁。天大寒,而后门(在城门关闭以后才赶到)。与弟子一人宿于郭外。愈寒甚,谓其弟子曰:“子与我衣,我活也;我与子衣;子活也。我国士也,为天下惜死;子,不肖人也,不足爱也。子与我子之衣。”弟子曰:“夫不肖人也,又恶(怎么)能与国士之衣哉?”戎夷曰:“嗟乎!道其不济夫!”解衣与弟子,夜半而死,弟子遂活。谓戎夷其能必定一世,则未之识;若夫欲利人之心,不可以加矣!1.解释加点词语:①子与我衣   与:                ②子,不肖人也,不足爱也   爱:                 ③谓戎夷其能必定一世   必定:             ④若夫欲利人之心   利:               2.与“未之识”句式相同的一项是(   )A.古之人不余欺也           B.石之铿然有声者C.奉之弥繁,侵之愈急       D.多于市人之言语3.下列对“道其不济夫”的译文,最符合原来意思的一项是(   )A.我说的道理不是行不通呀   B.我的学说难道不会成功吗 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。C.我的主张大概不会实现了   D.我说的道理也许不济事吧4.本文表现了戎夷的什么精神?                                                                                                                                                   参考答案一、1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C二、1.①与:给,给予;②爱:吝惜、珍惜;③必定:必然(一定)安定(治理好);④利:有利于。 2.A 3.C 4.表现了戎夷心忧天下(心系天下,心怀天下)、舍己为人(利于他人、利于弟子)的精神。

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