《六国论》同步练习

《六国论》同步练习一、选择题（共10小题，每题5分，共50分）1．选出没有通假字的一项（）A．暴秦之欲无厌B．当与秦相较C．奉之弥繁，侵之愈急D．秦伯说，与郑人盟2．选出对下列加点词解释全正确的一项（）A．①其实百倍（实际上）②思厥先祖父（祖辈父辈）B．①然后得一安寝（但是以后）②至于颠覆（被灭亡）C．①而犹有可以不赂而胜之之势（能因为）②可谓智力孤危（智商）D．①至于颠覆（以致）②而从六国破亡之故事（先例、旧事）3．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（）A．以事秦之心礼天下之奇才B．盖失强援，不能独完C．则其虽好游者不能穷也D．火尚足以明也4．选出加点字活用类型与例句加点字相同的一项（）例：李牧连却之A．小则获邑，大则得城B．义不赂秦C．日削月割D．外连衡而斗诸侯5.选出对下列句子的句式说明不当的一项（）A．举以予人，如弃草芥(省略句)B．斯用兵之效也（判断句）C．为国者无使为积威之所劫（被动句）D．其势弱于秦（被动句）6．选出加点字解释不全正确的一项（）A．①破灭之道也（原因）②六国互丧（彼此）B．①率赂秦耶（全都）②固不在战矣（原本）C．①暴霜露（暴露）②子孙视之不甚惜（对待）D．①强弱胜负已判矣（分清）②与嬴而不助五国（给予）7．选出加点字解释全正确的一项（）A．①始速祸焉（加速）②然则诸侯之地有限（既然这样，那么）B．①后秦击赵者再（第二次）②向使三国各爱其地（假使）C．①诚不得已（实在）②革灭殆尽之际（全都）D．①则胜负之数（命运）②苟以天下之大（如果）8．选出加点字意义与用法与例句相同的一项（）例：不赂者以赂者丧A．洎牧以谗诛B．苟以天下之大C．至丹以荆卿为计D．日削月割，以趋于亡9．选出下列画线部分翻译不正确的一项（）A．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。【不是士兵们不好，仗没有打好】B．诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。【它的实际数目多达百倍】C．是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。【这是用兵抗秦的功效】D．则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。【结局也许不是轻易就能确定的】10．选出下列说法不正确的一项（）A．《六国论》的作者是北宋的苏洵，号老泉，著有《嘉祐集》，与其长子苏轼、次子苏迈合称为“三苏”，皆入唐宋八大家之列。B．《六国论》是一篇借古讽今的史论散文，写作动机是：以六国赂秦而亡的史训，讽谏宋王朝不要屈服于辽和西夏，一味纳绢输币以求苟安，应当奋起抵御外侮以维护其统治。C．《过秦论》《伶官传序》《六国论》都是有名的史论散文，其作者分别是贾谊、欧阳修、苏洵。D．先秦散文包括历史散文和诸子散文。历史散文有《左传》《国语》《战国策》等，诸子散文有《论语》《孟子》《庄子》等。二、阅读下面两段文字，完成11—17题（34分）秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。//思厥5 先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。//古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。11．选出对加点字解释不当的一项（2分）（）A．非兵（兵器）不利B．或（或者）曰：六国互丧C．暴秦之欲无厌（满足）D．此言得之（适宜、得当）12．选出下列加点词语古今意义相同的一项（2分）（）A．其实亦百倍B．思厥先祖父C．暴霜露，斩荆棘D．至于颠覆，理固宜然13．选出对下列加点词语用法分析判断正确的一项（2分）（）①不赂者以赂者丧②与战败而亡者③以有尺寸之地④举以予人A．①②同，③④同B．①②不同，③④不同C．①②不同，③④同D．①②同，③④不同14．解释文中加点字词：（3分）①诸侯之所亡（）②思厥先祖父（）③举以予人（）15．翻译文中加线句子：（12分）①则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。（）②奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。（）③至于颠覆，理固宜然。（）④以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。（）16．第二段从哪个方面来论证六国破灭之因的？（1分）主要是针对哪三个国家而言的？（3分）运用了哪几组对比（5分）？哪些论证方法？（3分）17．据文意，“古人云”中“薪不尽”“火不灭”各比喻什么？（2分）三、阅读下面两段文字，完成18—20题（16分）呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉。夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。18．解释文中加点字词：（3分）①为秦人积威之所劫（）②为国者（）③苟以天下之大（）19．翻译文中划线句：（9分）①则吾恐秦人食之不得下咽也。②为国者无使为积威之所劫哉。③苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。20．用“//”把第一段文字分为三层，并概括层意。（3分）5 四、补充题1、下列词语加点字注音完全正确的一项是()A.贿赂(huì)燕（yàn）赵厥(júe)B.暴(pù)霜露自古洎(jì)今回溯（suò）C.蕴藉(jiè)与嬴(yíng)熨（yù）帖D.日削（xiāo）月割付梓（zǐ）押解（jiè）2、选出“殆”字意义相同的两项（）A知己知彼，百战不殆　　B凡永嘉山水，游历殆遍C且燕赵处秦革灭贻尽之际　　D农者殆则土地荒3、下列各句中均含有第三人称代词的一项是（）①思厥先祖父　　②不知将军宽之至此也③问渠哪得清如许，为有源头活水来　④尔曹身与名俱灭，不废江河万古流⑤而犹有可以不赂而胜之之势　　⑥以赂秦之地封天下之谋臣A①②④　B③⑤⑥　C①③⑤　D②③⑤4、对下列各句从句式特点上分类正确的是（）①句读之不知　　②唯弈秋之为听③蚓无爪牙之利，筋骨之强　　④皆不可限以时月⑤居庙堂之高，则忧其民　　⑥其势弱于秦⑦唯利是图　　⑧吞舟是漏A①②③/④⑥/⑤⑦⑧B①②③⑤/④⑥/⑦⑧C①②⑦⑧/③⑤/④⑥D①②⑦⑧/③④⑤⑥5、下列句中加线的词，解释不正确的一项是（）A．六国互丧互：交互盖失强援盖：大概B．思厥先祖父先：对已去世尊长的敬称暴秦之欲无厌厌：讨厌C．故强弱胜负已判矣判：分，清清楚楚终继五国迁灭迁：改变D．后秦击赵者再再：第二次苟以天下之大苟：如果6、下列句中加线词与例句中加线词用法相同的一项是（）例：小则获邑，大则得城A．秦王恐其破璧，乃辞谢。B．愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。C．成以其小，劣之。D．英雄乐业。7、下列句中的“以”字，与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是（）A．秦以攻取之外，小则获邑，大则得城B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地C．举以予人，如弃草芥D．洎牧以谗诛5 8、加线词的用法与其他三项不同的是（）A．后秦击赵者再，李牧连却之B．若不阙秦，将焉取之C．渔人甚异之D．今媪尊长安君之位9、指出下列各句中的通假字，并写出通哪个字（共8分）①　暴秦之欲无厌（　　通　　　）②　使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出（　　通　　　）③　当与秦相较（　　通　　　）④　以至晋鄙军之日北乡自刭（　　通　　　）⑤　秦有余力而制其弊（　　通　　　）⑥　至舍，四支僵劲不能动（　　通　　　）⑦　同舍生皆被绮绣（　　通　　　）⑧　可得闻与（　　通　　　）10、补出下列各句中省略的内容（3分）①（）与嬴而不助五国也②　较秦（）之所得，与战胜而得者③　公为我呼（）入，吾得兄事之11。说说下边加黑词语的意义，写出其古今义。（每题3分共12分）①.而从六国破灭之故事（古：　　　　今：　　　）②.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍（古：　　　　今：　　　）③　.至于颠覆，理固宜然（古：　　　　今：　　　）④.而犹有可以不赂而胜之之势（古：　　　　今：　　　）12．将下面一段文言文中画横线的文字翻译成现代汉语。（8分）人有卖骏马者，比(连续)三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________13.补出下列句子的上句或下句。（每空1分，共30分）（1）六国破灭，非兵不利，　　　，　　　　。（2）思厥先祖父，　　　　，　　　　，　　　　　。（3）古人云：“　　　　　，　　　　　　，　　　，　　　。”（4）齐人未尝赂秦，　　　　　　，何哉？　　　　　　　　。（5）　　　　　　　　　　　，可谓智力孤危，　　　，　　　　。（6）向使三国各爱其地，　　　　，　　　，良将犹在，　　，　　，当与秦相较，　　　　　。（7）　　　　　　　，　　　　　　　，，，并力西向，　　　　　　　。（8）悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，　　　，　　　。　　　　　　　！（9）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，　　　　　　　　。苟以天下之大，　　　　　　　，是又在六国下矣。（10）然则诸侯之地有限，　　　　　，奉之弥繁，　　　。　　　。《六国论》同步练习参考答案：5 一、选择题1、C2、D3、A4、D5、D6、D7、D8、A9、A10、A二、11、B12、C13、D14、损失，丢失；其，他们的；全部15、①那么，秦国最想得到的，诸侯最怕失去的，原本就不取决于战争了。②诸侯送给秦国的土地越多，秦国侵略它们就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负就已经分清了。③最终落到被灭亡的结局，是理所当然的。④拿土地侍奉秦国，就好像抱着柴草去救火，柴草不烧完，火就不会熄灭。16．赂秦而亏，破灭之道也。韩楚魏。对比一：秦攻取所得与受贿所得对比；对比二：诸侯赂秦所亡与战败所亡对比；对比三：祖辈父辈创业之难与子孙奉送之易对比；对比四：诸侯有限的土地与暴秦无限的贪欲对比；对比五：“奉之弥繁”与“侵之愈急”对比。对比法、引证法、喻证法。17.喻赂秦之国的土地还没有送光。喻秦国的贪欲没有满足的时候。三.18.胁迫，挟持;治理;如果19.①那么，我恐怕秦国人害怕得连吃饭也不能咽下喉咙去。②治国者千万不要让自己被敌人积久而成的威势所挟持啊！③如果凭着这么大的天下，却追随六国灭亡的先例，这就又远远在六国之下了。20.分三层:呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。//悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。//为国者无使为积威之所劫哉。①反面假设论证六国若不赂秦则有胜之之势，从而证明中心论点：六国破灭，弊在赂秦。②慨叹六国灭亡的可悲结局，说明六国破灭，弊在赂秦。③告诫当今为国者应以六国赂秦而亡的史实为鉴。）四、补充题1.c2.BC（都是“几乎，近于”的意思）3.C4.C5．B（“厌”应译为“满足”。）6．B（例句与B为形容词活用作名词）。7．D（例句中的“以”和D项中的“以”均释为“因为”；A项中“以”释为“凭借”；B项中“以”释为“以致”；C项中“以”释为“拿”。）8．C（C中“异”解释为“以……为异”，是意动用法，A、B、D项中加点字为使动用法。）9．①“厌”通“餍”②“蚤”通“早”③　“当”通“倘”④“乡”通“向”⑤“弊”通“敝”⑥“支”通“肢”⑦“被”通“披”⑧　“与”通“欤”10．①　齐②　接受各国贿赂③　之（项伯）11.①故事，旧事、前例；在现代汉语中则指文学作品中有叙事性的情节。②.其实，那实际情况，是名词性的词组；在现代汉语中用作副词，有“实在”的意思。③.至于，终于达到某种程度（到了……的结局）；现在则作连词用。④.可以，可以凭借，以字单独用作介词；在现代汉语中可以连用，有“能够”的意思。12．⑴有一个卖良马的人，连续在集市上站了三个早上，也没有人过问。⑵希望您去围绕马看一看，临走时再回头看一看，我愿献给您一个早上的收入。5