《定稿登岳阳楼》PPT课件

课前欣赏中国名楼岳阳楼 湖南岳阳岳阳楼江西南昌滕王阁江南三大名楼湖北武汉黄鹤楼 登岳阳楼杜甫教学目标:1、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美;2、学会通过反复诵读、联想和想象去置身诗境、缘景明情。华县铁中潘秀梅 检查预习学习小组结果展示第一小组3号学生第1小题第二小组16号学生第2小题第三小组28号学生第3小题第四小组35号学生第4小题 知人论世1、杜甫（712~770），字①，自号，一号杜陵野老、杜陵布衣，世称杜少陵和③。他是现实主义诗人，被后人称为。2、他的诗被誉为⑤。他著有《杜工部集》，其作品多是传诵千古的名篇，如“三吏”“三别”，“三吏”为《石壕吏》、《新安吏》和⑥，“三别”为《新婚别》、《无家别》和⑦。3、简介写作背景。4、展示杜甫名句。②④①子美；②少陵野老；③杜工部；④“诗圣”。⑤“诗史”；⑥《潼关吏》；⑦《垂老别》。 赏析指导诵朗读听 诗中写了哪些意象？这些意象分别带给你怎样的感受？初知意象洞庭水、岳阳楼——辽阔雄伟吴楚、乾坤、日月——开阔博大孤舟——孤单漂泊 置身诗境缘景明情（合作探究15分钟）探究要求:小组长负责组织讨论,注意总结答题思路和步骤,最后在本组选出一个最佳答案,派一名写字好的同学担任板书员进行板书展示,并推选一名讲解员担任本小组的发言人。1、从首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”一句，你感受到作者登楼的感情怎样呢？2、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”让你联想到了谁的诗句?由此感受到了怎样的意境?3、“亲朋无一字，老病有孤舟”一句，抒发了作者怎样的情感？4、面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗？从哪句可以看出？精彩展示师生点评 意象：意境：情感：小结洞庭水、岳阳楼、吴楚、乾坤日月、孤舟登岳阳楼沉雄悲壮、博大深远身世之悲、国民之忧（学生自主完成） 诗歌鉴赏思路评感情析表达品语言找意象（师生共同完成） 自主赏析与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。背景：开元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友排行十二。李白登岳阳楼，留下了这首脍炙人口的篇章，使岳阳楼更添一层迷人的色彩。诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是什幺?抒发了诗人的什幺情感?明确：特点是“高”，情感是欢乐喜悦，超脱豁达。 运用置身诗境、缘景明情的方法自学并背诵默写杜甫的《阁夜》《旅夜书怀》。作业 再见