二年级上册《坐井观天》课件

13.坐井观天 小鸟井沿相信青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水摘苹果 口渴喝水我会读： 自由读课文2、数一数，课文有几个自然段？1、读准字音。3、课文讲了一个怎样的故事？（）和（）争论（）。青蛙小鸟天有多大 2.细读课文，找出以下问题：（1）青蛙认为天有多大？（青蛙认为天只有井口那么大。）（2）小鸟认为天有多大？（小鸟认为天无边无际，大得很。） 青蛙坐在(),小鸟落在()。井里井沿 举一反三（）沿（）沿（）沿（）沿井沿床桌窗河 默读课文，用“——”划出青蛙的话，用“﹏”划出小鸟的话。 蛙：你从哪儿来呀？蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。 蛙：你从哪儿来呀？鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了，下来找点水喝。蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。第一次对话 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了，天无边无际，大得很哪！第二次对话 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。 天不过井口那么大 天无边无际 无边无际的草原 无边无际的大海 无边无际的沙漠 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话 1、它俩谁说得对？小鸟说得对。2、替它俩找一找原因，为什么有这样的差别？因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。 填一填：青蛙之所以认为天（），是因为它整天坐在（），看到的东西（），学习到的知识就（）；小鸟之所以认为天（），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方，看到的东西（），学习到的知识就（），见识当然也就（），我们用一个成语来形容——见多识广。小井里少少大多多广 拓展 小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大。小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化。最后谈谈从这个故事中，你知道了什么？ 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。 画蛇添足守株待兔拔苗助长狐假虎威课下同学们读一读： 作业布置：1.有感情地朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。